懂你愛你讓我們心心相守主題班會優秀教案設計

懂你愛你讓我們心心相守主題班會優秀教案設計

　　主題：懂你，愛你，讓我們心心相守

　　主持人：三位學生

　　地點：初二（4）班

　　班會環節：

　　1．在《感恩的心》歌聲中，師開場白，請二位同學上臺主持班會。

　　2．主持人上臺，宣佈主題班會開始。

　　3．詩朗誦“難忘父母”

　　4．小品表演“天下父母心”片段一（孩子與家長有隔閡，有矛盾）

　　互動：大家評（第三位同學上臺主持）

　　請同學和表演的同學發表看法，請家長髮表看法

　　5．小品表演“天下父母心”片段二（用心溝通，消除隔閡，真情交融）

　　6．親子互動遊戲（第三位同學主持）

　　7．小合唱《讓愛住我家》（音樂伴奏）

　　8．大家談（1）如何孝敬父母（2）讀信片段（第三位同學上臺主持），

　　9．班級合唱《懂你》（清唱）

　　10．歌尾聲，師作總結性發言，學生給到場的家長獻花，在歌聲中活動結束。

　　開場白：

　　同學們，在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯的，最無私的，父母不僅養育著我們的身體，還在於塑造了我們的靈魂，父母之愛是人世間最偉大的愛。今天我們懷著一顆感恩的心，舉行主題班會活動，有請王思羽，顧宇同學上來主持，請大家歡迎。

　　主題班會主持稿

　　a：各位同學，各位來賓：

　　ab：大家上午好！

　　a：今天我們的心情非常激動，因為我們有幸請來了部分家長參加本次活動

　　b：今天我們的心情特別激動，因為有許多的老師到場關心我們的活動

　　a：本次活動的主題是《懂你，愛你，讓我們心心相守》

　　b：父母賦予我們生命，我們是父母生命的.延續

　　a：父母之愛陪伴著我們一路走來，不管是炎炎夏日，還是數九寒冬

　　b：父母給我們以無盡的溫暖和細心的呵護，但從不求我們回報

　　a：是啊，父母的關心和愛護是最真摯，最無私的

　　ab：就讓我們用發自內心的真情來讚頌父母之愛吧

　　a：下面有請（）位同學帶來的詩朗誦《難忘父母》

　　詩朗誦《難忘父母》

　　a：謝謝四位同學的真情朗誦

　　b：這些同學用質樸的語言歌頌了父母之愛，但是不知從何時起，我們與父母之間漸漸有了距離

　　a：請看小品表演《天下父母心》片段一

　　b：謝謝三位同學的精彩表演，接下來有個互動——大家評請（）同學主持

　　互動環節

　　c：請同學對小品中兒子的言行發表看法

　　c：請表演的同學對小品中兒子的言行發表看法

　　c：請同學對小品中家長的言行發表看法

　　c：請家長對小品中家長言行發表看法

　　a：隨著我們年齡的增長和自我意識的增強，我們與父母的想法出現了一些偏差，容易造成隔閡，形成代溝

　　b：其實這是很正常的，這是我們青少年的逆反心理在作祟。

　　a：事實上，代溝完全可以透過兩代人的溝通去預防和填平。

　　b：：請看小品表演《天下父母心》片段二

　　a：謝謝三位同學給我們帶來的精彩片段

　　其實，我們好多同學的家長就像小品中的父母一樣，儘自己的能力，用微薄的收入支撐著一個家庭，盡心養育著我們，他們情願自己苦一點，累一點。

　　b：小品告訴了我們，兩代人真誠地交流可以消除隔閡

　　a：作為子女應該理解父母，體諒父母。要敞開心扉，積極地與父母交流、溝通，努力做到有話好好說

　　b：與父母溝通，先要相互瞭解

　　a：請看親子互動：你知父母有多少你知孩子有多少

　　c：請（）二位學生和（）兩位家長上來

　　c：謝謝兩位家長的配合。

　　a：親情之愛把我們拴在一起，我們都需要一個充滿愛與和睦的家

　　b：下面請班主任鄭老師、任課老師李老師和（）同學為我們表演合唱

　　《讓愛住我家》

　　a：謝謝鄭老師、李老師（）同學的演唱