幼兒園大班語言活動教案:《快樂的三點水》
幼兒園大班語言活動教案:《快樂的三點水》
活動目標:
一、初步感知“氵”偏旁的漢字,瞭解“氵”偏旁的漢字均與說有關。
二、學會仔細地觀察畫面,正確認識並運用漢字:洗澡、游泳、流汗。
三、能選擇自己喜歡的文字進行創作畫,會用簡單語句來描述自己的畫面。
活動準備:
教具:1、與洗澡、流汗、游泳有關的圖片和相應的漢字。
2、更多的帶有“氵”偏旁的漢字卡片。
幼兒操作材料:在16k白紙上貼有洗澡、流汗、游泳的漢字人手一份、記號筆。
活動過程:
一、用故事匯入,激發幼兒學習慾望。
師:今天老師給你們帶來了一位小朋友,看看明明在幹什麼?(跑步),那跑完步就會怎麼樣呢?(流汗)明明流了那麼多的汗,那該怎麼辦呢?(洗澡)除了洗澡還可以幹什麼呢?明明洗了澡身上多舒服、多幹淨啊!教師逐個出示跑步、流汗、洗澡漢字,再逐個請幼兒表演跑步、如何會流汗、游泳的動作。
二、用肢體動作來表演如何洗澡、游泳、會流汗1、師:那還有什麼時候會流汗呢?誰來表演一下動作呢?(可以打球、騎腳踏車、跳繩、踢毽子等動作)。
2、師:你是怎樣洗澡和游泳的呢?(幼兒表演各種洗澡和游泳的動作)。
3、師:我們一起來玩個“看看誰最快”的遊戲。當我出示卡片後,小朋友就要趕快做出相應的動作來,好嗎?
三、小結流汗、洗澡、游泳這些漢字都是“氵”偏旁,都與水有關。
師、這些字都有什麼相同的地方呢?(都有“氵”點水)。這些“氵”點水偏旁的漢字都與誰有關係呢?(與水有關係),在我們生活中還有那些與“氵”點水有關的.漢字呢?(幼兒說,師及時出示已準備好的帶有“氵”的漢字卡片)。
四、講述要求,幼兒創作:
1、出示幼兒操作材料,提出操作要求:
請幼兒給自己選擇的畫紙畫上相應的圖畫,並用一句好聽的話講述出來。
2、幼兒創作,教師指導幼兒作畫,引導幼兒講述教師個別評價,幼兒個別講述自己的畫面。