課文《我們愛你啊中國》的公開課教案

　　這是一個愛的節日，浪漫的話語、火紅的玫瑰，絢爛的笑靨，連空氣中都瀰漫著愛的氣息，今天是情人節。

　　這是一篇愛的頌歌，在情人節的今天，我和我的學生一同分享了這篇《我們愛你啊，中國》。

　　愛什麼？

　　師：在這首詩歌裡，作者飽含激情地抒發了對祖國的熱愛之情，愛祖國什麼呢？仔細讀讀課文，琢磨琢磨每個小節，你能用一個詞語概括嗎？（意在理清脈絡，整體掌握課文。）

　　生1：我們愛祖國的幅員遼闊。

　　生2：我們愛祖國的錦繡山河。

　　生3：我們愛祖國的物產豐富。

　　生4：我們愛祖國的異域風情。

　　生5：我們愛祖國的悠久歷史。

　　生6：我們愛祖國的偉大成績。

　　【隨感：“愛祖國”不是一個標語，更不是一個口號，而應是一種實實在在、揮之不去、深深刻在骨子裡的感情。今天，尤其是在充溢了獨生子女難教，下一代能否擔當民族大任的怨聲憂患的今天，我們應該告訴學生我們該愛什麼！】

　　為什麼愛？

　　“我去過桂林，我來介紹灕江。”

　　“我也去過，我來介紹象鼻山，它還有個美麗的傳說呢。”

　　“我可是去過蒙古大草原的，我還帶來照片了，我可以介紹。”

　　“宋老師還去過布達拉宮的.呢，聽宋老師說！”有個“不服氣”插嘴道。

　　“那你們肯定沒喝過茅臺酒，我就嘗過，我來給大家說說這酒的滋味。”

　　“詩中沒有提到故宮、長城，我查找了資料，我來說。”

　　“知道詩中為什麼寫‘青松’‘梅花’嗎？那是象徵著我們勤勞奮鬥、百折不撓的民族精神，這是我愛祖國的原因。”他回答得高亢有力，尤其突出了“民族精神”，就像發現了新大陸似的。

　　。

　　教室裡炸開了鍋，一節課的時間是不夠的，我只好請了幾個同學集體彙報，其餘的在小組內交流，下課鈴聲早已響過，可我們似乎都忘記了下課。小朋友們的爭先恐後讓我很感動，後來他們圍在我的身邊，頗有感觸地喊道：“我們的祖國真是太可愛了！” 【隨感：有人說愛不需要理由，但是我想愛我們的祖國卻有一千一萬個理由，不是嗎？正因為這說也說不完、道也道不盡的理由，讓我們這些炎黃子孫由衷地感到祖國的偉大，作為一箇中國人的自豪！】

　　怎麼愛？

　　“同學們，我們應該怎樣愛自身的祖國？”我悠悠地看著小朋友們。

　　教室裡鴉雀無聲。

　　“維護祖國的尊嚴。”一個稚嫩的聲音打破了寂靜。

　　“怎麼維護呢？愛不是僅僅靠嘴巴說的。”我輕輕地說。

　　“升國旗時要嚴肅認真，唱國歌聲音要響亮。我以前唱國歌聲音很小，我一定改正。”

　　“要保護錢幣，你看雖然硬幣很小，面值也不大，可它上面還印有我們的國徽呢！”

　　“保護環境，如植樹造林、保護公物、不隨便丟垃圾。”

　　“遵守交通規則，遵紀守法。”

　　“節約水、節約糧食。”

　　。課堂上樹起了一片“小森林”！

　　“好吧！就讓我們從現在做起，把這麼美的詩歌永遠留在我們的腦海裡，學唱這首歌，明天彙報，好不好！”