幼兒園中班探索課優秀教案線的世界

幼兒園中班探索課優秀教案線的世界

  活動目標:

  1、認識線並尋找生活中的各種各樣的線,初步瞭解各種線的作用。

  2、能找出各種線的差異並根據線的某個特徵進行分類。

  3、能大膽表達自己的想法。

  活動重點:找出各種線的'特點

  活動難點:根據線的某個特徵進行分類。

  活動準備:

  1、幼兒收集各種線,豐富相關知識。(如毛線、中國結線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線)

  2、幼兒操作材料:分類卡、筆、各種各樣的線。

  3、電視機、影片

  活動過程:

  一、匯入活動,展示事先收集的各式各樣的線。

  1、師:找出你認識的線,和同伴交流,說說它是什麼線?有什麼用?什麼樣子的?

  2、教師和幼兒分享各自喜歡的線,鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

  二、 指導幼兒觀察、探索、發現線的特點。

  1、教師:我們收集的這些線都是一樣的嗎?(不是)什麼地方不同呢?(粗細、長短、顏色、軟硬等都不同)

  2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比,說說各種線的特點。他們的樣子怎樣?有哪些顏色?有哪些形狀?它象什麼?不同的線摸上去分別有什麼感覺?拉一拉有沒有變化?哪一種線最容易斷?哪一種線最不容易斷?你是怎麼知道哪根線硬、哪根線軟的?

  幼兒自由結伴去觀察、探索和發現。幼兒觀察時,教師可參與幼兒的活動,並給予指導,同時鼓勵幼兒邊觀察邊互相討論商議,提醒幼兒觀察電線時注意安全。

  3、教師小結:這些線真有趣,長短、顏色、粗細、作用都不一樣。

  三、 指導幼兒分類

  1、分類前指導。要先想好按什麼特徵進行分類,再找出分類標記進行分類。(長短、顏色、粗細、用途、形狀、等等)

  2、幼兒進行分類。幼兒分類時,教師巡迴指導。

  3、檢查分類情況。先請幼兒互相介紹自己是怎麼分的,再個別幼兒講講自己的分法。

  四、 討論線的作用

  教師:剛才小朋友說到線可以玩遊戲,那麼我們就用最粗的線――繩子,來玩遊戲。可以 玩哪些遊戲呢?我們休息一下再來嘗試,好嗎?

  五、結束活動:我們一起去外面和好朋友商量玩什麼遊戲,怎麼玩?

  六、活動延伸:和爸爸媽媽一起在家裡尋找並記錄一件有線的物品,說說物品上的線是用什麼材料做成的,它有什麼作用。

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