看節目排座位精品教案

　　活動目標：

　　1、幼兒熟悉5以內的數序，能按數目由少到多地排列物體。

　　2、幼兒願意做小劇院的志願者，為大家服務。

　　活動準備：

　　1、把活動室的一角佈置成一個小舞臺，觀眾席上備小椅子12張（其中3張椅子貼紅標記，4張椅子貼黃標記，5張椅子貼藍標記），不需排好。戲票12張，志願工作證等。

　　活動過程：

　　1、談話引出小劇院的遊戲主題。

　　教師：小朋友最快樂的節日是六一節，怎麼才能把我們學會的.節目表演給大家看？（建議幼兒開小劇院）

　　2、介紹小劇院，安排觀眾席，討論參加遊戲的角色職責及規則。

　　（1）領幼兒參觀小劇院的場地，介紹舞臺和觀眾席的地點。

　　（2）請幼兒把貼好顏色標記的小椅子搬過來，組織幼兒討論：怎樣安排小劇院的座位（引導幼兒先將一樣的顏色標記的椅子歸類，再根據每一種顏色的椅子的多少，從少到多排成三橫排）

　　（3）幼兒討論：小劇院需要幾個志願者？志願者要負責哪些事情？

　　（4）引導幼兒瞭解志願者的工作：負責給觀眾售票，協助觀眾找座位，還要為觀眾表演節目。

　　3、指導幼兒玩小劇院的遊戲。

　　（1）出示戲票，告訴幼兒每種顏色的票要對應相應顏色標記的椅子，，紅顏色的票坐第幾排？黃票和藍票呢？其中有一個點的紅票坐第一排的那哪一張椅子？有兩個點的紅票坐哪一張？

　　（2）協助志願者安排節目順序並支援每個志願者順利演出。