小學主題班會學會選擇教案
小學主題班會學會選擇教案
教學目的:
透過學習使學生了解什麼是一個人的價值觀,知道生活中會遇到各種各樣的問題,尤其是一些困擾他們的青春期問題,應該用積極的情緒和體驗,積極的人際關係,積極健康的情緒,選擇解決問題的途徑和方法,引領聾生提升自我價值,擁有美好人生。
教學準備:
本課多媒體課件
分層要求:
A類學生能理解“價值觀”等的名詞含義,學會解決課內老師提出的實際問題,提升自己的價值觀。
B類學生能在幫助下,學習最簡單的解決問題的技巧。
教學過程:
一、圖片匯入:
1.哈佛大學(問:這是什麼地方?)教師介紹。
2.人物介紹(問:他們是誰?)教師介紹。
教師總結:這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路,一個是退學,一個是繼續學業。因為他們的`價值觀不同。
二、出示課題,瞭解內容:
1、齊讀課題:
瞭解價值 學會選擇
2、什麼是價值觀?(媒體出示,教師講解,學生領會。)
通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價值觀。
不同的人有不同的價值觀。
一個人的價值觀與一個的年齡、生活環境、經歷都有關係,而且是會變化的。
3、瞭解價值,學會理解。(媒體出示,教師講解,學生領會。)
價值觀是沒有“對”和“錯”之分的。
不應該把自己對問題的理解和看法強加於人,要儘量理解和尊重與我們價值觀不同的人。
4、理智選擇,謹慎決定。(學生朗讀,說說自己的看法)
全面瞭解情況。
這件事對我真的很重要嗎?它會影響別人嗎?
認真思考後果。
尊重他人,不給他人造成傷害。
做負責的決定,採取負責的行為。
做健康、安全的決定,採取健康、安全的措施。