高二物理教案設計
高二物理教案設計
【摘要】
步入高中，相比初中更為緊張的學習隨之而來。在此高二物理欄目的小編為您編輯了此文：高二物理教案：互感與自感希望能給您的學習和教學提供幫助。
本文題目：高二物理教案：互感與自感
課前預習學案
一、預習目標
1.知道什麼是互感現象和自感現象。
2.知道自感現象的利與弊及對它們的利用和防止。
二、預習內容
(一)自感現象
1、自感電動勢總要阻礙導體中 ，當導體中的電流在增大時，自感電動勢與原電流方向 ，當導體中的電流在減小時，自感電動勢與電流方向 。注意：阻礙不是阻止，電流還是在變化的。
2、線圈的自感係數與線圈的 、 、 等因素有關。線圈越粗、越長、匝數越密，它的自感係數就越 。除此之外，線圈加入鐵芯後，其自感係數就會 。
3、自感係數的單位： ，有1mH = H,1H = H。
4、感電動勢的大小：與線圈中的電流強度的變化率成正比。★
(二)自感現象的應用
1、有利應用：a、日光燈的鎮流器;b、電磁波的發射。
2、有害避免：a、拉閘產生的電弧;b、雙線繞法制造精密電阻。
3、日光燈原理(學生閱讀課本)
(1)日光燈構造：
(2)日光燈工作原理：
(三)互感現象、互感器
1、互感現象現象應用了 原理。
2、互感器有 ， 。
課內探究學案
一、學習目標
1.知道什麼是互感現象和自感現象。
2.知道自感係數是表示線圈本身特徵的物理量，知道它的單位及其大小的決定因素。
3.知道自感現象的利與弊及對它們的利用和防止。
4.能夠透過電磁感應部分知識分析通電、斷電自感現象的原因及磁場的能量轉化問題。
二、學習過程
(一)複習舊課，引入新課
1、引起電磁感應現象的最重要的條件是什麼?
2、楞次定律的內容是什麼?
(二)新課學習
1、互感現象
問題1：在法拉第的實驗中兩個線圈並沒有用導線連線，當一個線圈中的`電流變化時，在另一個線圈中為什麼會產生感應電動勢呢?
2、自感現象
問題2：當電路自身的電流發生變化時，會不會產生感應電動勢呢?
[實驗1]演示通電自感現象。
畫出電路圖(如圖所示)，A1、A2是規格完全一樣的燈泡。閉合電鍵S，調節變阻器R，使A1、A2亮度相同，再調節R1，使兩燈正常發光，然後斷開開關S。重新閉合S，觀察到什麼現象?(實驗反覆幾次)
現象：
問題3：為什麼A1比A2亮得晚一些?試用所學知識(楞次定律)加以分析說明。
[實驗2]演示斷電自感。
畫出電路圖(如圖所示)接通電路，待燈泡A正常發光。然後斷開電路，觀察到什麼現象?
現象：
問題4：為什麼A燈不立刻熄滅?
3.自感係數
問題5：自感電動勢的大小決定於哪些因素呢?請同學們閱讀教材內容。然後用自己的語言加以概括，並回答有關問題。
問題6：自感電動勢的大小決定於哪些因素?
4.磁場的能量
問題7：在斷電自感的實驗中，為什麼開關斷開後，燈泡的發光會持續一段時間?甚至會比原來更亮?試從能量的角度加以討論。
學生分組討論：
師生共同得出結論：
(三)例項探究
自感現象的分析與判斷
【例1】如圖所示，電路甲、乙中，電阻R和自感線圈L的電阻值都很小，接通S，使電路達到穩定，燈泡D發光。則 ( )
A.在電路甲中，斷開S，D將逐漸變暗
B.在電路甲中，斷開S，D將先變得更亮，然後漸漸變暗
C.在電路乙中，斷開S，D將漸漸變暗
D.在電路乙中，斷開S，D將變得更亮，然後漸漸變暗
【例2】如圖所示，自感線圈的自感係數很大，電阻為零。電鍵K原來是合上的，在K斷開後，分析：
(1)若R1R2，燈泡的亮度怎樣變化?
(2)若R1
(四)反思總結：
(五)當堂檢測
1、無線電技術的發展，極大地方便了人們的生活.在無線電技術中常有這樣的要求：一個線圈中電流變化時對另一個線圈中的電流影響最小，如圖所示，兩個線圈安裝位置最符合該要求的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2、如圖所示電路，線圈L電阻不計，則 ( )
A、S閉合瞬間，A板帶正電，B板帶負電
B、S保持閉合，A板帶正電，B板帶負電
C、S斷開瞬間，B板帶正電，A板帶負電
D、由於線圈電阻不計，電容被短路，上述三種情況電容器兩板都不帶電
3、在下圖電壓互感器的接線圖中，接線正確的是( )
高二物理教案：互感與自感答案：1.D 2.D 3.B
課後練習與提高
1.下列關於自感現象的說法中，正確的是 ( )
A.自感現象是由於導體本身的電流發生變化而產生的電磁感應現象
B.線圈中自感電動勢的方向總與引起自感的原電流的方向相反
C.線圈中自感電動勢的大小與穿過線圈的磁通量變化的快慢有關
D.加鐵芯後線圈的自感係數比沒有鐵芯時要大
2.關於線圈的自感係數，下面說法正確的是 ( )
A.線圈的自感係數越大，自感電動勢一定越大
B.線圈中電流等於零時，自感係數也等於零
C.線圈中電流變化越快，自感係數越大
D.線圈的自感係數由線圈本身的因素及有無鐵芯決定
3.如圖所示，L為一個自感係數大的自感線圈，開關閉合後，小燈能正常發光，那麼閉合開關和斷開開關的瞬間，能觀察到的現象分別是 ( )
A.小燈逐漸變亮，小燈立即熄滅
B.小燈立即亮，小燈立即熄滅
C.小燈逐漸變亮，小燈比原來更亮一下再慢慢熄滅
D.小燈立即亮，小燈比原來更亮一下再慢慢熄滅
4.如圖所示是一演示實驗的電路圖。圖中L是一帶鐵芯的線圈，A是一燈泡。起初，開關處於閉合狀態，電路是接通的。現將開關斷開，則在開關斷開的瞬間，透過燈泡A的電流方向是從_____端經燈泡到_____端.這個實驗是用來演示_____現象的。
5.如圖所示的電路中，燈泡A1、A2的規格完全相同，自感線圈L的電阻可以忽略，下列說法中正確的是 ( )
A.當接通電路時，A2先亮，A1後亮，最後A2比A1亮
B.當接通電路時，A1和A2始終一樣亮
C.當斷開電路時，A1和A2都過一會兒熄滅
D.當斷開電路時，A2立即熄滅，A1過一會兒熄滅
6.如圖所示電路中，A1、A2是兩隻相同的電流表，電感線
圈L的直流電阻與電阻R阻值相等.下面判斷正確的是 ( )
A.開關S接通的瞬間，電流表A1的讀數大於A2的讀數
B.開關S接通的瞬間，電流表A1的讀數小於A2的讀數
C.開關S接通電路穩定後再斷開的瞬間，電流表A1的讀數大於A2的讀數
D.開關S接通電路穩定後再斷開的瞬間，電流表A1數等於A2的讀數
7.如圖所示，L是電感足夠大的線圈，其直流電阻可忽略不計，D1和D2是兩個相同的燈泡，若將電鍵S閉合，等燈泡亮度穩定後，再斷開電鍵S，則 ( )
A.電鍵S閉合時，燈泡D1、D2同時亮，然後D1會變暗直到不亮，D2更亮
B.電鍵S閉合時，燈泡D1很亮，D2逐漸變亮，最後一樣亮
C.電鍵S斷開時，燈泡D2隨之熄滅，而D1會亮一下後才熄滅
D.電鍵S斷開時，燈泡D1隨之熄滅，而D2會更亮後一下才熄滅
高二物理教案：互感與自感答案:1.ACD 2.D 3.A 4.b a 5.C 6.BD 7.AC