高中人造衛星物理教案

　　教學目標

　　知識目標：

　　1、透過對行星繞恆星的運動及衛星繞行星的運動的研究，使學生初步掌握研究此類問題的基本方法：萬有引力作為圓周運動的向心力;

　　2、使學生對人造衛星的發射、執行等狀況有初步瞭解，使多數學生在頭腦中建立起較正確的圖景;

　　能力目標

　　透過學習萬有引力定律在天文學上的應用，透過解世界和中國的航天事業的'發展，瞭解世界上第一顆人造衛星、第一個宇宙飛船、第一個宇航員的知識，瞭解中國的神州一號、神州二號、神州三號的發射與回收，增強學生的愛國主義熱情.

　　情感目標

　　透過學習萬有引力定律在天文學上的應用，使學生真切感受到用自己所學的物理知識能解決天體問題，能解決實際問題，增強學生學習物理的熱情

　　教學建議

　　本節的教學過程中在加強應用萬有引力定律的同時，還應注重衛星的發射過程.請教師注意下列幾個問題.

　　一、天體運動和人造衛星運動模型

　　二、地球同步衛星

　　三、衛星執行速度與軌道

　　衛星從發射升空到正常執行的連續過程，一般可分為幾個階段，每個階段對應不同的軌道.例如發射軌道、轉移軌道、執行軌道、同步軌道、返回軌道等.有些衛星的發射並不是直接到達執行軌道，而需要多次變軌.例如地球同步衛星就是先發射到近地的圓軌道上，再變為橢圓形轉移軌道，最後在橢圓形軌道的遠地點變為同步軌道.因此發射過程需多級火箭推動.