初中努力促進全國各族人民和睦團結教案

初中努力促進全國各族人民和睦團結教案

　　教學課題：

　　努力促進全國各族人民和睦團結

　　教學目標：

　　：透過教學，使學生了解我國處理民族關係的基本原則，能理解我國堅持和完善民族區域自治的基本民族政策和維護民族團結的原因及重要性。

　　：能根據所給的材料聯絡課本內容進行分析，培養學生分析、歸納、整理的能力，理論聯絡實際的能力。

　　：能從行動上自覺履行維護祖國統一和各民族團結的職責和義務，並能與破壞民族團結的行為作鬥爭。

　　教學重點：

　　努力促進全國各民族人民和睦團結

　　教學難點：

　　加強我國的民主政治建設與堅持民族平等、民族團結、共同繁榮等基本原則及民族政策之間的聯絡。

　　教學方法：

　　討論法、講授法、合作探究法

　　教學媒體：

　　投影，歌曲CD《愛我中華》

　　教學過程設計：

　　1、 黨領導人民治理國家的基本方略是什麼？

　　2、 依法治國的本質是什麼？

　　3、 實行依法治國的根本目的是什麼？

　　4、 為什麼要實行依法治國？怎樣推進依法治國的程序？（前提、重要環節、必備條件、群眾基礎）

　　播放歌曲《愛我中華》，投影1：圖片

　　提問：歌曲《愛我中華》和圖片主要反映了什麼？

　　學生回答：略

　　教師小結：主要反映了我國五十六個民族和睦團結、親如一家的社會現象。

　　我國是一個多民族的.大家庭，五千多年來，各族人民勞動、生息和繁衍在這塊疆域遼闊的大地上，歷經了幾千年的民族遷徙、分化和融合，逐步形成了今天中國的民族面貌。我們這一節課主要探討我國政治建設的第三個基本政策：努力促進全國各族人民和睦團結。

　　三、努力促進全國各民族人民和睦團結（板書）

　　學生活動一：請同學們列舉中國古代歷史上和現代中國一些少數民族的名稱。

　　學生回答：略

　　教師小結：中國古代少數民族如：匈奴、鮮卑、吐蕃、女真、羯、氐等。

　　現代中國的少數民族如：壯族、苗族、維吾爾、土家族、朝鮮族、回族等。由此我們可以看出中國自古以來就是一個統一的多民族國家。