中班音樂國旗多美麗教案
中班音樂國旗多美麗教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的中班音樂國旗多美麗教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
中班音樂國旗多美麗教案 篇1
執教：
xx
活動目標：
（1）在理解歌詞內容的基礎上，有感情的學唱歌曲。
（2）能較準確地唱出附點音符。
（3）增進熱愛祖國、尊敬國旗的情感。
活動準備：
1、國旗、錄音機、影片、圖片。
2、活動前參觀過國旗。
活動重難點：
1、有感情地演唱歌曲。
2、能正確的唱出歌曲中的附點音符。
活動過程：
1、鋼琴伴奏幼兒練聲。練習附點音符
2、猜謎語匯入，瞭解國旗的相關知識。
（1）謎語：小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說起意義真不少，象徵祖國真正好。 教師：今天老師想跟你們玩一個猜謎語遊戲，請聽謎面
（2）出示國旗圖片，講解國旗的相關知識，增進幼兒熱愛祖國、尊敬國旗的情感。 五星紅旗的旗面是紅色的，像徵著革命，一顆大星星代表著共產黨，，四顆小星星代表我們所有的人圍繞著共產黨，愛我們的祖國
總結：今天老師就帶來了一首關於國旗的歌曲《國旗國旗多美麗》。
3、完整欣賞歌曲（第一遍），引導幼兒感受旋律的有力和優美。
提問：聽完這首歌曲後有什麼感受？（很有力度……）
4、學習歌詞
（1）欣賞影片，觀察國旗、
提問：歌詞裡面唱到了什麼？什麼時候升旗？（解釋朝霞）升旗的時候要做什麼動作？（請小朋友們學一學）用歌曲裡的語言回答，根據幼兒的回答出示相應的圖片。
（2）再次傾聽歌曲，補充幼兒沒有聽到的歌詞。（看幼兒學習情況）
教師：歌曲裡面還有一些內容小朋友們還沒發現，那現在請小朋友們再仔細聽一聽，看看歌曲裡面還唱了什麼？
教師：今天有一面有靈性的國旗想來聽你們唱歌，可是這面國旗受傷了，國旗上的五顆星星不見了，怎麼辦呢？其實國旗上的星星一聽到美妙的聲音它就會主動回到國旗媽媽的懷抱，那你們願意用你們美妙的聲音打動星星吧？
（3）有節奏地朗誦歌詞。（第一顆星）
5、學唱歌曲（整首教唱）
（1）教唱第一段：教師彈琴，幼兒跟唱。
播放第一段影片。
教師彈琴，師幼一起唱。
（2）教唱第二段：教師彈琴，教師和幼兒共同演唱。（第二顆星）
（3）整首一起教唱：教師彈琴，師幼共同演唱。（第三顆星）
（4）突破難點，重點教唱附點音符部分。（第四顆星）
重點教唱附點音符部分。
（5）整首學唱，提出要求：有感情地演唱歌曲。（第五顆星）
（6）情感教育
教師：星星們聽到你們愛的呼喚全都回到了國旗的懷抱裡，國旗就代表著我們的祖國，國旗非常愛你們，祖國也愛你們，你們愛祖國愛國旗嗎？那我們要好好保護我們的國旗，保護我們的國家，愛護我們的國旗，愛我們的國家。
6、鞏固歌曲
教師：現在就讓我們再一次有感情地把這首歌曲唱給國旗聽！面向國旗敬禮！
播放影片，幼兒跟著音樂一起演唱。
活動延伸：
畫國旗，增強對國旗的崇敬之情。
中班音樂國旗多美麗教案 篇2
音樂遊戲
遊戲名稱：
一起唱歌真快樂
活動目標：
1、能用自然的聲音演唱小班學習的歌曲。
2、願意在集體面前演唱歌曲，體驗其中帶來的快樂。 準備： 鋼琴伴奏
遊戲過程：
一、談話匯入。 師：一個暑假過去了，小朋友們還記得小班時學唱的歌曲嗎？今天我們一起來用好聽的聲音唱一唱吧。
二、聽前奏集體演唱歌曲。
師：張老師先彈奏一遍音樂，小朋友們聽聽是什麼歌曲？我們一起來唱一唱。 三、自由表演。
師：剛才我們複習了一些好聽的歌曲。有些小朋友演唱得特別好聽。誰願意到前面來為大家表演呢？
遊戲名稱 ：火車鑽山洞 活動目標：
1、能按樂曲的節奏變化表演開火車的動作。
2、喜歡與同伴共同遊戲，並初步體驗其中的快樂。
活動準備：
《火車鑽山洞》音樂磁帶
活動過程：
（一）熟悉音樂。
今天老師帶來一段好聽的音樂，我們大家先來欣賞一下。這個音樂講的是火車鑽山洞的故事。
——用動作表現開火車。
火車是怎樣開動的？（雙手握拳在胸前繞臂） 火車開動時，怎樣跑動？（小碎步跑） 火車鳴笛做什麼動作？（半蹲拉汽笛狀）。 火車在那段音樂鳴笛？（音樂結束時）
——朋友們一起坐著火車出去玩，真開心！瞧，火車出發了，火車鑽山洞了，火車到站了。——請幼兒完整聽一遍音樂，再次瞭解樂曲的結構。
我們再來聽一遍，這一次，你們可以跟著音樂在座位上做做動作。 （二）教師與個別幼兒示範遊戲玩法。——示範遊戲
接下來我們要來玩《汽車鑽山洞》的遊戲。大家仔細看！——請幼兒說說這個遊戲的玩法，在什麼地方有點難。（師幼共同討論解決的方法）。 （長長的火車是由一節～節的車廂連線起來的，所以相互的配合很重要。第二段音樂時，最前面的兩個幼兒搭山洞，第三個幼兒做火車頭帶著大家鑽山洞，等火車鑽過山洞時，搭山洞的幼兒立即排在最後面做車廂，遊戲重新開始）。 （三）嘗試玩遊戲。
——幼兒嘗試分組玩遊戲
小朋友想不想試一試？（適當提出遊戲要求）——師幼討論遊戲中出現的問題
怎樣才能配合得更好呢？搭山洞的孩子要注意些什麼？ （聽著音樂節奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的孩子 雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利透過）——幼兒再次分組玩“開火車”的遊戲。
遊戲名稱：小指勾一勾 活動目標：
1、 學習跟隨音樂做簡單的動作，訓練節奏感。 2、 嘗試幼兒間的相互合作。
活動準備：
幼兒圍成一個圓圈。
遊戲過程：
1、 複習歌曲《小指勾一勾》
昨天我們學了一首好聽的歌曲，叫做什麼？其實，這個歌曲還可以玩一個遊戲，我們來試一試！
2、 講述遊戲規則：（分組遊戲） ——分組原地隨音樂做動作。
一二組小朋友，面向圓心手拉手圍成一個圓圈。三四組小朋友到圓圈裡面，找到你的好朋友面對面站好。兩個兩個幼兒面對面站好，一邊唱歌一邊根據歌詞做手指勾的動作。 ——第二遍音樂時幼兒相互交換夥伴，繼續開展遊戲。 外圈的小朋友右手叉腰，當音樂響起的時候，往你叉腰的那隻手方向移動到下一個小朋友的位置，裡圈的小朋友不動，我們來看看你的朋友是不是交換了，我們來跟音樂
試一下。 ——裡圈動，外圈不動，再次隨音樂遊戲。 ——裡外圈均移動一個位置，再次遊戲。
遊戲名稱：高人和矮人（一） 遊戲目標：
1、 能夠聽辨音高音低，並迅速做出對應的反應。 2、 樂於與同伴一起遊戲，體驗遊戲的快樂。 遊戲準備： 遊戲過程：
1、 介紹遊戲規則。
小朋友面向圓心拉手圍成一個圓圈。好，下面我們玩一個遊戲，名字叫做《高人和矮人》 當你們聽到高高的音的時候，你們立即抬起腳，踮起腳尖，同時兩臂上舉，看看誰是“高人”；當聽到低低的音的時候，你們要立即蹲下，且兩手叉腰。
2、 幼兒遊戲一次。
3、 增加難度，幼兒再次遊戲。 這一次，老師發訊號的速度逐漸加快，看看你們能不能反應過來！做錯的幼兒暫時停止遊戲，能堅持做對的為優勝者。
遊戲名稱：國旗多美麗 遊戲目標：
1、能唱出歌曲歡快、抒情的風格，以愉快的心情參與到活動中。
2、初步感受歌曲的強弱規律。
3、增強熱愛祖國、愛護國旗的情感。 遊戲準備：
1、國旗的圖片。
2、鋼琴伴奏、歌曲音訊、歌曲相應的圖譜。 遊戲過程： 一、談話匯入。
教師出示國旗的圖片。 師：“這是什麼？對，五星紅旗就是我們的國旗，你們仔細觀察，它是什麼樣的？” 師：“今天我們就要用歌聲來讚美國旗！” 二、新授歌曲。
1、播放《國旗多美麗》音樂。 師：“我們一起來聽一聽。” 師：“聽完了，你有什麼感受？” 2、師：“現在老師把這首歌唱一唱，聽完以後請小朋友告訴我，你在歌裡面聽到了什麼？” 教師根據幼兒的回答，出示相應的圖譜。 3、學唱歌曲
1）加入節奏說唱練習。
教師邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲。
2）加入旋律練唱。
教師彈琴，幼兒第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學唱第一遍歌詞就可以。
3）加入情感和強弱練唱。
4、教師用手勢和示範表現強弱規律。
1）師：“接下來我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲。” 師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？” （跺腳、拍肩？？） 師：“這首歌曲的情緒是什麼樣的？” （高興的、開心的） 師：“我們在唱的時候也要笑咪咪地唱噢！”
教師可以示範笑與不笑唱出來的效果，讓幼兒知道笑起來唱得好聽。
2）加入第二段歌詞。 師：“剛剛小朋友們唱得非常好，現在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什麼不一樣？”
教師完整地把兩段歌詞的`音訊放出來，讓幼兒一起唱。
三、分形式演唱 1、分男女演唱。 2、幼兒分組比賽。
四、結束活動。 師：“這麼好聽的歌，我們回家了可以唱給爸爸媽媽聽噢！”
遊戲名稱： 高人和矮人（二） 遊戲目標：
1、感知音的高低，能隨高低不同和樂句做相應的動作。
2、體驗遊戲的樂趣，願意和夥伴一起遊戲。 遊戲準備： 音樂。
遊戲過程：
1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒愛好。“圖片上是誰，有多個人，他們有什麼不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們。”
2、 教師以講故事的形式進入主題。“高人和矮人是一對好朋友，他們天天都要一起到樹林裡散步，可是今天他們來到樹林時發現以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？”
3、 初步分析高低音。“我們這裡有他們散步時的音樂，仔細聽聽現在是誰在散步，是高人在散步，仔細聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。”
4、 幼兒和老師共同來創編高人與矮人的動作。“我們一起來學高人矮人走路。”
5、 教師為小朋友發禮物——鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。
遊戲名稱：買菜 活動目標：
1、在生動活潑的表演性活動中，感受菜場裡有各種各樣的菜，瞭解菜的特點。
2、在多聲部的朗誦中學習聲部的配合，初步感受聲部間的和聲美。
活動準備：
雞蛋、母雞、青菜、魚等作品中有關菜的卡片。
活動過程：
一、欣賞歌曲
1、你們去過菜場嗎？去幹什麼？（買菜）你最喜歡吃什麼菜？有一個孩子今天要去買菜了，你們聽！
2、完整欣賞歌曲。
二、學習有節奏朗誦歌詞。 1、學念第一段：
今天的天氣真呀真正好，我和奶奶去呀去買菜，（邊拍手邊念，幫助幼兒把握節奏）
2、學念第二段：
雞蛋圓呀，青菜綠油油呀，母雞咯咯叫呀，魚兒蹦蹦跳呀，蘿蔔黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆，（出示菜的卡片，幫助幼兒記憶）
3、學念第三段：
哎呀呀哎呀呀，菜兒多又多，哈哈？
三、分聲部朗誦。
1、第一段、第三段一起表演。
2、第二段分聲部：第一聲部念第一、第三句，第二聲部念第二、第四句。
3、菜場裡可熱鬧啦，大家都在熱情地介紹自己的蔬菜。有時候一種一種介紹，有時候一口氣介紹幾種。
4、嘗試兩個聲部輪流表演，要求一個聲部表演完了，另一個聲部馬上接上。
5、嘗試兩個聲部同時表演，要求每一個聲部既要介紹自己的菜，又要注意使兩個聲部節奏統一，否則聲音就打架了。
6、引導幼兒邊表演，邊傾聽聲音的效果。
中班音樂國旗多美麗教案 篇3
中班美術活動《國旗飄飄》
目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。
3、能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風格的歌曲。
準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、歌曲圖示：國旗、紅日、白雲、小朋友敬禮等。
過程：
1、讓幼兒找出我國國旗，激發幼兒的興趣。出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
2、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。 國旗是什麼顏色的？（紅色）上面又什麼？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什麼要有國旗？國旗代表什麼？
回憶：你有沒有看到過升旗？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的；還有小學
的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎麼樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）在什麼地方見過國旗？（在電視上面，在小學裡面……）
3、模擬升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
4、學習歌曲《國旗多美麗》
教師演唱，幼兒欣賞。
出示歌曲圖示，理解歌曲內容。
聽音樂拍節奏。
幼兒看圖示學唱。
5、幼兒根據歌曲內容邊做動作邊演唱。
5 1 5 3 1 2 3 4 5 － 5 1 5 3 4 3 1 2 －
國 旗 國 旗 多 美 麗， 天 天 升 在 朝 霞 裡，
國 旗 國 旗 多 美 麗， 五 顆 星 星 照 大 地。
3 4 5 5 6 6 5 3 －
1 3 5 5 6 5 6 2 3 1 小 朋 友 們 愛 祖 國， 向 著 國 旗 敬 禮 敬 個 禮
祖 國 前 進 我 長 大， 我 向 國 旗 敬 禮 敬 個 禮。