關於小班音樂活動《毛毛蟲變蝴蝶》的教案

　　一、【活動目標】

　　1、欣賞音樂，感受音樂A段和B段音樂節奏的快慢變化。

　　2、積極參與音樂遊戲活動，嘗試用身體動作創造性得表現毛毛蟲和蝴蝶。

　　3、願意遵守在音樂靜止時迅速回家的活動規則。

　　二、【活動準備】

　　1、音樂毛毛蟲和蝴蝶

　　2、每張椅子後面掛有一朵花

　　三【活動過程】

　　1、講述故事並傾聽音樂。

　　(1)師：你知道蝴蝶小時候是什麼樣子的嗎？

　　(2)師：讓我們一起來聽一聽毛毛蟲和蝴蝶的音樂。

　　2、欣賞A段音樂，嘗試用身體表現毛毛蟲。幼兒感受音樂慢慢的感覺，並且跟隨音樂逐個表現毛毛蟲的`動作。

　　(1)師：音樂聽起來有什麼感覺？（很慢）

　　(2)師：我們一起來掌學毛毛蟲是怎麼動的。

　　3、欣賞B段音樂，嘗試用身體表現蝴蝶，感受與A段音樂的快慢變化。

　　(l)師：毛毛蟲長大了，會變成什麼樣子呢？我們一起來聽接下來的音樂的變化。

　　(2)師：這段音樂與前面慢慢的音樂比，聽起來又有什麼感

　　覺？

　　(3)師幼共同表現蝴蝶飛舞的動作。

　　(4)完整的欣賞音樂，感受音樂“叮”的咒語的時候蛻變成蝴蝶，快樂的飛舞。

　　(5)隨音樂遊戲。小蝴蝶飛舞著出去採蜜，在最後一小節音樂結束時，快速的回到座位，沒有回到座位的幼兒將成為蝴蝶媽媽繼續遊戲。教師參與遊戲，和幼兒共同遊戲，適時幫助“無助”的蝴蝶媽媽。

　　4、遊戲2-3遍。

　　5、結束活動。

　　師：天黑了，寶寶們我們回家休息吧。