中班民間體育教案設計

　　活動目標

　　1、培養幼兒手眼協調能力

　　2、訓練幼兒協作能力和身體的平衡能力3、體驗師生共同活動的快樂，激發幼兒共同學習的願望，提高活動的能力。

　　教學重點、難點能準確快速的抓到魚，在遊戲中不能碰到扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子。

　　活動準備

　　1、教師提前佈置活動的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。

　　2、幾十個夾子。

　　活動過程一、匯入1、教師出示準備好的'小貓頭飾，問：小朋友們，這是什麼啊？(小貓)2、"有誰知道小貓最喜歡吃什麼？"（魚）3、"那麼我們就來玩一個小貓捉魚的遊戲吧，好不好？"

　　基本環節

　　（一）小貓捉魚

　　1、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，並扮演貓媽媽的角色。

　　2、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們在哪裡啊？小貓聽到了就回答：喵喵喵，媽媽我們在這裡。"今天媽媽發現一個地方有很多的魚，我們趕緊去捉吧，好嗎？"教師帶領幼兒到放有小魚卡片的活動區域，讓小貓去把魚兒捉回來，放到老師提前準備好的盆子裡，看是捕魚能手，捉的魚最多。

　　3、幼兒開始自由的捉魚。

　　4、"寶貝們，真棒這麼快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉的魚都不會遊，下面我們就去

　　會遊的魚好嗎？"

　　（二）捉"活"魚

　　1、教師首先介紹遊戲的方法和規則：在地上圈定一個區域，選幾個孩子當魚，在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗；其他幼兒當漁夫。遊戲開始，魚兒可以跑出圈外，這時大家可以去追魚並設法取下衣服上的夾子，當魚兒回到圓圈裡就不能去夾子了，直到"魚兒"身上的夾子取完遊戲結束，取下夾子最多的就是勝利者。

　　2、教師選定區域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開始捉魚活動。

　　3、幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演小魚的幼兒。

　　4、評出勝利者給予表揚。

　　5、活動課變換角色反覆進行。

　　活動總結

　　1、教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經驗，並和其他幼兒交流。

　　2、教師小結活動內容、表揚、鼓勵幼兒。

　　延伸活動在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求，以培養他們身體運動的各種能力。