幼兒園小班教案及反思體育活動小雞吃蟲2篇

幼兒園小班教案及反思體育活動小雞吃蟲2篇

　　 幼兒園小班教案及反思體育活動小雞吃蟲篇一：小班體育活動《小雞捉蟲》

　　小班體育活動《小雞捉蟲》

　　活動目標： 1、知道快速跑的方法：注意力集中，快速前後擺動雙臂。

　　2、提高快速應變奔跑及身體協調能力，且在快速跑的時候不與他人碰撞。

　　3、願意參與遊戲，能在遊戲中感受合作的'快樂以及救出同伴的成就感。

　　活動準備：

　　1、母雞、狐狸頭飾各1個、小雞頭飾若干（和幼兒人數相等）、“蟲子”

　　（飲料瓶、易拉罐）若干、錄音機、磁帶（《老母雞》音樂）。

　　2、情境創設：佈置“小雞家”和“狐狸家”的場景。

　　玩法：

　　1、帶雞寶寶到樹林裡找蟲吃，遇到狐狸後快速跑回家裡。在家裡“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴，並一同商量救同伴的方法。教師在旁指導。帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹後面，等雞媽媽把同伴救出後一起快速跑回家，同時注意不要和同伴相撞。

　　幼兒園小班教案及反思體育活動小雞吃蟲篇二：幼兒園託班數學教案：小雞吃蟲

　　幼兒園託班數學教案：小雞吃蟲

　　設計思路：

　　前幾天，連下了幾天雨，有一天在戶外活動時，一個孩子發現了一條蚯蚓，頓時所有的孩子都圍了上去仔細“研究”起來：“它叫什麼名字？”、“它住在哪裡？”、“它為什麼會在操場上？”??根據幼兒的一系列討論，設計了這個活動。

　　活動目標：

　　1、初步學習用一一對應的方法使兩組物體一樣多。

　　2、體驗操作的成就感。

　　活動準備：

　　母雞頭飾，小雞、蟲各三隻，幼兒操作紙

　　活動過程：

　　（一）、遊戲：小雞吃蟲

　　1、學小雞走路

　　老師：我的小雞寶寶在哪裡啊？小雞寶寶真乖，今天媽媽帶你們去找好吃的好嗎？你們喜歡吃什麼？那我們一起去吃蟲吧！

　　幼兒學小雞走路，雞媽媽念兒歌：“小雞小雞嘰嘰嘰，找找小蟲嘰嘰嘰。”雞媽媽說：“小蟲找到了！”小雞做吃蟲狀。

　　2、學兒歌

　　老師：你們吃飽了嗎？那我們一起回家吧！

　　兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，一起回家嘰嘰嘰。

　　（二）、小雞找蟲

　　1、給小雞排隊

　　老師：嘰嘰嘰，誰來了？請寶寶給小雞排隊。（個別幼兒操作）

　　老師：我們一起數數有幾隻小雞？（3只）

　　2、吃蟲子

　　老師：小雞餓了，要吃東西了，小雞喜歡吃什麼？

　　（出示2條蟲，個別幼兒操作）

　　老師：每隻小雞都吃到蟲子了嗎？哪隻雞沒吃到？為什麼沒吃到？

　　老師：小雞有幾隻？小蟲有幾條？誰多誰少？

　　老師：怎樣才能使每隻小雞都吃到蟲？（再出示一條蟲，請幼兒貼）

　　老師：數一數有幾隻小雞幾條小蟲？一隻小雞一條蟲，一隻小雞一條蟲??現在每隻小雞都有蟲子吃了嗎？

　　（三）、比多少

　　1、出示示範紙1

　　老師：這張紙上有什麼？還有什麼？有幾條蟲子？一樣多嗎？每隻雞都能吃到蟲子嗎？

　　2、出示示範紙2

　　老師：這張紙上有幾隻雞？有幾條蟲子？每隻雞都有蟲子吃嗎？那我們想個什麼辦法幫助這隻小雞？

　　3、出示示範紙3

　　老師：紙上有幾隻雞？有幾條蟲子？想各辦法把他們變得一樣多？

　　4、幼兒操作，教師個別指導。