《堅持就是勝利》教案設計

《堅持就是勝利》教案設計

　　幼兒園大班健康教案：堅持就是勝利

　　精品源自：幼兒園教學課件下載

　　[設計意圖]心理學研究表明:2-6歲幼兒的自制力與堅持水平是隨年齡的增加而增加的,4-5歲是幼兒堅持性發展的敏感期,其穩定性差,易受外界干擾,堅持性差的幼兒做事半途而廢,不能堅持到底。堅持性強的.幼兒做事有始有終,並能完成任務。透過活動讓幼兒知道做事不專心、精力不集中是不好的行為習慣,培養幼兒的自制力與堅持性,使幼兒形成堅強的意志品質。

　　[活動目標]

　　1、透過活動讓幼兒知道做事不專心、好動,精力不集中是不好的行為習慣。

　　滲透目標:培養幼兒的堅持性,使幼兒形成堅強的意志品質。

　　[活動準備]電腦動畫片、圖書、水彩筆、紙、積木、插塑、各種玩具等。

　　[活動程序]

　　1、匯入:小朋友你們喜歡看動畫片嗎?今天老師和小朋友一起看一個動畫片,名字叫《屁股長刺的小毛頭》。這個小毛頭的屁股真的長刺了嗎?這是為什麼呢?我們一起來看一看就知道了。

　　2、放電腦動畫片,幼兒觀看

　　(1)教師提問:為什麼說小毛頭屁股上長刺了?

　　(因為他坐不住,做事不專心。玩角色遊戲,上課看圖書,他一分鐘也呆不住)

　　(2)小毛頭這樣做好嗎?(不好)因為他做事不專心、精力不集中,一件事也沒做好。

　　(3)小毛頭應該怎樣做?

　　(就該專心做好一件事再去做另一件事)

　　(4)幼兒討論

　　小朋友你有沒有像小毛頭一樣的時候呢?請你們說一說……那以後應該怎樣做呢?

　　(做事要專心、精力集中、堅持到底)

　　(5)教師小結

　　不管做什麼事情都要專心做完、做好,堅持到底。如果好動、精力不集中就一件事情也做不成。如運動員參加奧運會比賽,跑到最後很累很累,但如果停下來就失敗了,所以一定要堅持下去才能取得勝利。

　　(6)老師今天準備了許多玩具、圖書、繪畫工具、大型積木,你們選擇一樣自己喜歡的事情,專心地把它做好。

　　(7)幼兒進區域活動自由選擇自己喜歡的活動。先請幼兒說一說如:我想畫一幅美麗的畫,我想插一座小房子……

　　(8)幼兒操作活動,教師巡迴指導並鼓勵幼兒精力集中、專心做好所做的事情。

　　(9)講評:幼兒作品及幼兒表現。詢問幼兒,你在活動時有沒有精力不集中的時候,你是怎樣堅持下來的?幼兒自我鼓勵。

　　附:故事內容

　　小毛頭這孩子有點特別,屁股老是坐不到椅子上,老師讓大家佈置教室,小朋友們認真地作著作品,只有小毛頭東走西逛,什麼也沒幹。開始做角色遊戲了,小朋友都高興地選自己想去的地方玩了,小毛頭到娃娃家走了一圈,又以醫院、商店,連一分鐘也呆不住,老師給大家講數的組成讓小朋友自己試著分與合的擺放,小毛頭不認真聽講,擺放豆子時更是一會站一會坐,最後把豆子撒了一地,小朋友都安靜看圖書。只有小毛頭坐不住。小毛頭總是必不了他的缺點,時間久了,小毛頭就多了一個名字“屁股長刺”。