幼兒園小班活動教案之小白兔與大灰狼

　　小班幼兒年齡小,注意力不集中,但比較喜歡參與區域活動,能遵守相應的區域規則,區域活動是幼兒自我學習,自我探索,自我發現,自我完善的活動。皮亞傑的理論告訴我們,年幼兒童身心、心理的發展主要是透過感知和操作來認識周圍事物的。在開展“小兔乖乖”的主題中,我們以演繹角表演的形式開展這個主題,幼兒的學習慾望更強烈,同時區域活動的開展能給幼兒提供多種平行學習的機會,因此,我們便把主題活動的內容及本階段相應的學習活動融合在區域活動中,(認識小動物及相對應的詞語;學習做客與請客的禮儀;模仿動物的動作和聲音;設計小動物的食物、請柬、動物頭飾)等, 角色遊戲中幼兒以扮演角色為主,體現對家庭的認識。他們用自己的方式反應家庭生活。透過角色表演幼兒的表達能力,交往能力都能有效提高。教師可透過觀察更全面瞭解幼兒的發展水平。

　　一、表演遊戲:

　　《小白兔與大灰狼》《小羊和狼》《小熊請客》《三隻小豬》

　　活動目的:

　　1能運用形象的'語言、動作、表情大膽進行表演。

　　2願意選擇自己喜愛的角色進行表演,與同伴友好地合作遊戲。

　　3把握遊戲規則,能在活動後能養成物歸原處的習慣。

　　活動過程:

　　一介紹遊戲材料,激發表演興趣。

　　1、材料介紹:

　　(1)廢舊紙箱拆開做成房子的兩面牆, 一面牆用用過的紅包袋裝飾出一根大紅羅卜並剪開當成房子的門, 另一面牆中間上半部則剪開一個口當視窗。

　　(2)用兩幅背景圖佈置出客廳和廚房的一些設施,例如:書櫥、沙發、冰箱、電視機等。

　　(3)用較小的廢舊紙箱做成餐桌、桌面操作檯和床,可樂罐做成四張椅子。