中班主題活動《保護環境從我做起》教案

中班主題活動《保護環境從我做起》教案

　　一、主題

　　在中班的語言活動中，幼兒學習了《講衛生，對對對》、《小河，對不起》等和環境衛生有關的課題，所以幼兒對環境有了一定的認識，另外透過科學活動《空氣寶寶》知道了現在人類的環境出現了危機，人類的環保意識應該增強，所以現在進行環保的主題符合了幼兒的需求，也恰到好處的進行了環保教育。孩子是未來的希望，是祖國的棟樑，對於加深他們的環境保護的思想意識，意義重大而深遠。作為一名教師，從小培養幼兒的環境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想透過豐富有趣的環保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環保意識，培養幼兒從小養成環保習慣、並以此帶動整個家庭環保，共同關愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動《環保小達人》，希望幼兒能夠樹立環保意識，養成良好的環保習慣。

　　二、主題目標：

　　1、認識到垃圾會影響地球環境，人類要減少垃圾，讓幼兒瞭解幾種廢舊物品的處理方法。

　　2、能說出環境受汙染的來源，認識其危害，瞭解環境和人類生活的關係。

　　3、能大膽地和同伴進行交流：對環境汙染和保護環境的感受。

　　4、引導幼兒多感官參與創新思維活動，激發幼兒發明創造的慾望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發展幼兒的想象和動手操作能力，體驗變廢為寶的樂趣。

　　5.讓幼兒透過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環保意識。

　　三、主題網路設計：

　　四、教學活動方案

　　活動一： 《處理垃圾小妙招》

　　活動目標：

　　讓幼兒簡單的知道如何處理一些簡單的廢舊物品，並瞭解這樣去做的好處，旨在增強幼兒變廢為寶的環保意識。

　　活動準備：

　　各種日常的廢舊物品（廢舊的玩具、易拉罐、紙盒子、果皮等）；

　　活動過程：

　　一、透過自己的實地觀察，發現問題。

　　1、老師展示自己觀察垃圾的情況。

　　2、幼兒自己討論問題，並進行交流。

　　3、小結：原來可以透過創意改造再利用許多廢舊物品。

　　二、介紹幾種廢物利用的方法。

　　1、教師出示自己透過廢物利用、變廢為寶的物品。

　　幼兒根據教師出示的物品分組進行探討、交流，並思考還有哪些用處。

　　教師針對幼兒討論的結果進行總結玩具、廢舊衣服等處理的方法：修理、製作玩具用品、作為肥料、贈送他人等。

　　2、教師根據以上經驗進行提問：我們要怎麼樣處理這些垃圾呢？

　　幼兒根據自己的經驗進行討論並總結方法。

　　小結垃圾處理方法：創意製作、施肥、送人、迴圈利用。

　　三、教師採用語言和表演等形式總結方法

　　鼓勵孩子們和家長共同設計廣告語和宣傳語，並把這些好方法介紹給同伴的.小朋友，讓大家共同分享。

　　活動二：《自制小玩具》

　　活動目標：

　　1、讓幼兒和家長採用簡單的繪畫方式設計簡單的玩具，如：沙灘玩具、存錢罐等。

　　2、根據各廢舊物品不同的特性，進行裁剪、貼上等方式製作玩具。

　　活動準備：

　　1、各種廢舊物品，如：易拉罐、紙盒子、包裝紙等，以及剪刀、膠水；

　　2、請家長與幼兒觀察教師準備的玩具，增強幼兒製作玩具的興趣

　　3、教師展示自己變廢為寶製作的小玩具。

　　4、課件。

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒談話：小朋友們，你們猜一猜，老師今天給大家準備了什麼樣的玩具呢？大家想不想一塊玩，並一起製作自己的玩具呢？

　　2、教師播放課件，幼兒觀看"製作屬於自己的玩具"

　　幼兒欣賞完畢後，教師進行提問：

　　（1）小朋友們，剛才你們看到了什麼，感覺怎麼樣啊？

　　幼兒自由回答，根據自己的感受發表意見。

　　（2）教師：小朋友，那你們自己都喜歡什麼樣的玩具呢？想不想也透過自己製作出屬於自己的玩具呢？

　　3、幼兒參與：讓幼兒玩教師製作的玩具

　　（1）小朋友們，你們剛剛玩的玩具都是用什麼製作的呢？

　　幼兒進行回答。

　　（2）教師：小朋友，我們自己家是不是也有很多廢舊的材料啊，那我們扔掉是不是很可惜，我們可以根據它們的特點進行再利用，這樣我們就不會浪費了。

　　（3）教師：老師今天也給小朋友準備了很多廢舊材料，小朋友想不想也為自己製作一個專屬於自己的玩具呢？

　　（4）讓幼兒自行選擇自己需要的廢舊物品，教師從旁指導。

　　4、幼兒展示自己的玩具，並介紹自己的玩具是用什麼材料製作的。

　　5、幼兒互相參觀其他幼兒製作的玩具。

　　6、教師讓幼兒表述製作並玩專屬於自己的玩具的感受？

　　教師總結：小朋友們，這些玩具都很棒，並且都是用廢舊材料製作成的，今後我們要保護環境，合理的利用垃圾，進行迴圈再利用。