《騎大馬》教案設計

　　教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的《騎大馬》教案設計，歡迎來參考！

　　一、教學活動（集體活動）

　　活動名稱：騎大馬

　　活動目標：

　　情緒安定、愉快，逐步建立與教師的依戀關係，適應幼兒園生活。

　　經驗準備：熟悉幼兒的名字。

　　物質準備：無

　　活動過程：

　　1、請幼兒坐在老師的腿上，老師摟著幼兒有節奏地上下顛簸，並說兒歌：“騎大馬，騎大馬，起到哪裡去？”

　　2、請幼兒隨意說一個地點。

　　3、教師和幼兒一起學說兒歌。

　　4、請坐好的幼兒依次坐在老師腿上玩這個遊戲，增進與幼兒之間的`感情。

　　二、戶外活動

　　1、集體活動：藏濛濛

　　目標：

　　（1）知道戶外活動時，不離開老師。

　　（2）能聽從老師的口令。

　　過程及指導：

　　（1）教師矇住自己的眼睛說：“藏濛濛，藏濛濛，我的眼睛看不見。睜開眼，瞧一瞧，那個孩子回來了？”

　　（2）反覆練習幾次遊戲，並逐步加深遊戲難度。

　　（3）模仿練習：聽老師的要求，模仿幾種小動物的動作。

　　2、分散活動：大型器械

　　準備：大型玩具，手頭玩具等

　　指導要點：

　　（1）教師注意安全，注意提醒幼兒適當休息。

　　（2）教師注意觀察幼兒有沒有到別處玩，及時請幼兒回來。