《小老鼠上燈臺》幼兒園小班教案

　　活動目標：

　　1、學習用自然的聲音演唱歌曲，初步瞭解遊戲規則，在教師帶領下學習分角色遊戲。

　　2、藉助燈臺圖片理解遊戲的內容和情節，嘗試用動作表現情節。

　　3、樂意參加遊戲活動，體驗遊戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。

　　活動準備：

　　1、故事卡片《小老鼠上燈臺》

　　2、座位排成半圓形

　　3、貓的頭飾一個

　　活動過程： 一、練聲，律動

　　二、幼兒聽故事，理解歌曲《小老鼠上燈臺》的內容

　　1、幼兒邊看圖片，邊傾聽教師講小老鼠上燈臺偷油吃的故事

　　2、教師組織幼兒圍繞故事內容進行簡短談話

　　師：小老鼠爬到哪裡偷油吃？後來誰來了？最後小老鼠是怎樣從燈臺上下來的？

　　三、幼兒傾聽教師範，唱《小老鼠上燈臺》，初步熟悉歌曲旋律和歌詞內容

　　1、幼兒聽教師完整範唱歌曲

　　師：王老師吧這個故事編成了一首好聽的歌曲，請你們來聽一聽。

　　2、教師透過提問幫助幼兒會議歌曲內容，引導幼兒用歌詞回答

　　師：你聽到歌曲裡唱了什麼？

　　（教師將幼兒的回答唱出來）

　　3、教師再次在範唱，引導幼兒感受歌曲旋律

　　師：王老師還想表演一次，請你們給我鼓鼓掌！

　　四、幼兒學習演唱歌曲，按歌詞創編動作

　　1、教師引導幼兒創編上燈臺的動作

　　2、教師邊唱歌邊帶領幼兒按節奏做小老鼠上燈臺的`動作

　　3、引導幼兒創編滾下來的動作，啟發幼兒用轉動的動作表現小老鼠從燈臺上慌亂逃跑的情景

　　師：貓來了，小老鼠是怎麼下來的？滾下來怎麼做？

　　4、幼兒邊傾聽教師演唱，邊跟著教師做表演動作

　　5、幼兒邊表演，邊跟隨教師做歌表演動作

　　五、幼兒理解遊戲規則，學玩遊戲“小老鼠上燈臺”

　　1、教師說明遊戲規則

　　師：現在我請你們來當小老鼠，你們一起上燈臺，偷油吃，但是一定要小心老貓，老貓出來叫三聲“喵喵喵”之後，它就要抓老鼠了，所以呀，你們要趕快跑回家，坐在自己的小板凳上，這樣老貓就抓不到你們了

　　2、教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，根據規則進行練習

　　3、教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，共同遊戲“小老鼠上燈臺”