幼兒園中班教案:有趣的表情

　　中班語言：有趣的表情

　　活動目標：

　　1、正確掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情體驗，培養小朋友活潑、開朗的心情。

　　2、發展幼兒的想象力和語言表達的連貫性與邏輯性。

　　活動準備：

　　1、不同表情的.臉譜、漢字卡片、錄有各種表情的聲音磁帶

　　2、帶有不同表情的故事情節圖片

　　重點難點：能合理想象並且用較連貫的語言表述畫面

　　活動過程：

　　一、遊戲：找臉譜

　　1、小朋友，今天老師帶來了四個不同表情的臉譜，開已開都有些什麼表情呢？（喜、怒、愁、哭）

　　2、我們來玩一個聽聲音找臉譜的遊戲，好嗎？

　　這遊戲是這樣玩的，請你仔細聽錄音機裡是什麼表情發出的聲音。然後迅速走到這張臉譜前站好。如果聽到“哈哈笑”的聲音，該站在哪張臉譜前面呢？（喜）

　　（幼兒遊戲）

　　二、觀察五官來區分表情

　　1、剛才我們玩了找臉譜的遊戲，你在什麼時候臉上會出現這四種表情呢？

　　3、現在請小朋友仔細看一看這四個表情的眼睛、眉毛、嘴巴各是什麼樣的？

　　4、我們來學一學這四種表情，看誰學的像？（聽聲音學表情，抽字卡學表情）

　　三、看故事圖片，體驗故事中人物的表情

　　今天，我給小朋友帶來了三張圖片，這三張圖片上小動物和小朋友哦岸上的表情是不一樣的，圖片上發生的故事也不一樣，請你選一張圖片編一個小故事講給大家聽。要說出小動物們是什麼表情，發生了什麼事情，你們行嗎？誰願意來試一試？

　　（請數名幼兒分別講述不同圖片）

　　幼兒看錶情圖片，發揮想象創造，小青蛙躺在床上，青蛙媽媽為什麼會愁眉苦臉呢？貓醫生對他們說什麼？可能會發生什麼事？

　　四、情感延伸

　　1、我們的臉真有趣，心裡感到高興、快樂的時候臉會笑，傷心時我們會哭，生氣時我們會怒，擔心時會發愁，那你最喜歡拿張臉譜？為什麼？（請數名幼兒發言）

　　2、我也喜歡笑，因為笑能時我們感到快樂，使我們的身體健康。而經常生氣擔心、傷心會使我們心裡難受，不舒服，身體還會不會健康呢？

　　所以，我們小朋友每天要開開心心，快快樂樂，遇到問題不要生氣，更不要哭，而要動腦筋去解決，這樣我們每個人都會健康快樂，好嗎？