中班科學教案多種多樣的樹

　　活動目標：

　　1、知道樹在外形特徵上是多種多樣的。

　　2、學習使用測量工具進行測量的技能，使幼兒掌握有的樹粗、有的樹細，有的樹高、有的樹矮的特徵。

　　3、瞭解樹木的好處，教育幼兒愛護樹木，保護樹木。

　　活動準備：

　　1、尋找有各種各樣樹木的園林，為幼兒觀察時用。

　　2、準備各種可作測量用的工具（如尺、繩子、布條等）。

　　活動過程：

　　1、觀察各種各樣的樹的外形特徵。

　　帶領幼兒到小樹林中。“看看我們的周圍。哪些樹是你認識的？它的名字叫什麼？長得是什麼樣子的？”（引導幼兒說出各種各樣樹木的名稱和主要外形特徵。）

　　2、比較認識各種樹的異同處。

　　“這些樹長得都是一樣的嗎？哪裡相同？哪裡不同？”（相同點：都有根、樹幹、樹枝、樹葉；不同點：常綠樹、落葉樹等。）“它們高矮、粗細也一樣嗎？怎麼不一樣？你怎麼知道的？”（引導幼兒用比較觀察的方法，找出不同點。）“這些樹有的粗有的細，有的直有的彎，有的高有的矮，葉子有的厚有的薄，樹是多種多樣的'。”

　　3、學習使用測量工具進行測量。

　　“樹的粗細、高矮除了用眼睛目測以外，還有其它的方法來測量嗎？”（引導幼兒藉助繩、樹枝、尺、布條等東西輔助測量。）請小朋友每人選擇一樣工具去量量樹的粗細、高矮，量好以後，告訴大家，你是用什麼工具，怎樣量出樹的高矮、粗細來的？幼兒分散自由測量，個別輔導幼兒掌握正確的測量方法。“有沒有跟別人不同的測量方法?”

　　4、瞭解樹木給動物、人帶來的好處，教育幼兒愛護樹木。

　　“今天，我們認識和測量了各種各樣的樹，為什麼人們要種這麼多的樹？”（美化、綠化環境。）“這些樹木給動物和人帶來什麼好處？”（可作為動物的食物，可以給人遮陰，美化環境，木材可以供建築、制傢俱用。）“我們小朋友應該怎樣來保護這些樹木呢？”（不攀折樹枝，給樹木澆水等。）

　　活動延伸：

　　畫各種各樣的樹，畫出各種樹木的明顯特徵來。