橋的發展史教案設計

　　一、活動目標：

　　1、初步瞭解橋的演變歷史。

　　2、積極參與討論，大膽表達自己的設想。

　　3、體驗設計與製作橋樑的樂趣。

　　二、活動準備:

　　1、師幼共同收集橋的發展史上有代表性的圖片。

　　2、準備教育掛圖《主題活動·各種各樣的橋·橋的發展史》。

　　三、活動過程:

　　（一）、看圖介紹

　　教師結合教育掛圖《橋的發展史》，向幼兒介紹橋的由來。

　　（二）、組織討論

　　話題

　　①在很久很久以前，人們走的是什麼橋？它們是什麼樣的.？

　　②後來又有了什麼橋？它們又是什麼樣的？

　　③現在的橋有哪些地方不完美？

　　（三）、想像未來的橋

　　啟發幼兒談一談自己對未來的橋的設想。

　　（四）、幼兒自選材料，設計橋

　　鼓勵幼兒自由選擇材料，根據自己的興趣、意願設計或製作未來的橋。

　　四、活動延伸:

　　1、將幼兒完成的“未來的橋”作品展示在班級中，組織幼兒交流分享。

　　2、在語言區投放不同時期的橋樑圖片，讓幼兒進行排序、講述。

　　3、在美工區投放紙、筆、及各種廢舊材料（瓶、盒、繩等），鼓勵幼兒不斷完善自己對未來的橋的設計。

　　五、活動反思：

　　本次活動幼兒注意力集中，語言講述較流暢，層次分明而又銜接自然，孩子們在興奮期待中開始，在全身心投入中進行，在興致勃勃中結束，圓滿完成教學任務，不過由於一個課時的時間畢竟短暫，個別幼兒單獨講述的機會不算多，這就需要課後加以延伸，更多的孩子能夠單獨講述，還可考慮創新式拓展。