大自然的運動會教案

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步瞭解小動物的運動特點，並模仿他們的動作。

　　2、樂於觀察和發現，激發幼兒探索動物運動方式的興趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒收集的各種動物運動的圖片。

　　2、自制動物圖卡。

　　3、《運動員進行曲》的錄音

　　活動過程：

　　一、播放《運動員進行曲》，引入主題：教師：小朋友，今天森林裡要舉行一次《大自然運動會》，也就是動物運動會，你們想不想也去參加呀？（想）聽，運動會馬上要開始了，我們快去吧！（幼兒和著運動員進行曲的節奏進活動室）誰知道剛才聽到的那首樂曲是什麼曲子嗎？你在哪聽過？（運動員進行曲）說得真好，是開運動會的時候聽到的。看，誰來參加比賽了呀？（出示三種動物圖卡—獵豹、袋鼠、海豚）

　　二、瞭解三種動物的運動：

　　1、猜測活動：

　　a、教師：那現在小紅老師要來考考我們小朋友，請你猜一猜，這三個小動物會去參加什麼運動專案的比賽呢？請你先和旁邊的好朋友說說！（幼兒討論）好！誰來告訴大家：這三個小動物會去參加什麼運動專案的比賽呢？

　　b、分別出示三種動物運動的圖片：

　　a、小朋友說的都很有道理，那讓我們來看看獵豹參加的是不是跑的運動呢？小朋友都說對了，拍拍手錶揚一下自己！那除了獵豹會跑，誰也會跑呢？（讓幼兒根據自己的生活經驗進行講述，幼兒講述後老師出示相應的圖卡）

　　b、我們來看看袋鼠是不是參加的跳的運動呢？呀！也說對了，除了袋鼠會參加跳的運動，還有哪些小動物會跳呢？c、最後我們來看看海豚是不是參加的游水的比賽？小朋友真棒！都猜對拉！那除了海豚會遊，誰也會遊呢？

　　2、歸類：教師：小朋友，比賽馬上要開始了，小動物們各就各位去自己的比賽場地了，小朋友和小動物一起來找比賽場地好嗎？看看你的是什麼小動物？它應該去什麼比賽場地？請你和它一起去吧！（幼兒取圖卡）先討論，然後分別送：參加跑的運動的小動物請入場，請送上來；參加跳的請送上來；參加遊的請送上來。（讓幼兒把動物送到板上那些相應的跑、跳、遊的區域）教師：比賽開始了，小朋友，我們為小動物們加油好嗎？（幼兒喊加油，老師做一些跑、跳、遊的動作）比賽結束了，那現在老師要請小朋友來猜一猜，誰跑的最快？誰跳的最遠？誰遊得最遠時間用的最短？說說你的理由。請猜對的小朋友來為它們發獎！三、動物與運動：

　　讓幼兒聯想人類的運動與動物運動的相似之處。

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　　1、教師：剛才小動物的運動會開得可真熱鬧。其實我們人類的.許多運動中，好多的運動專案與動物的運動很相似，人類的好多運動就是受到了動物的啟示才創造出來的。那你覺得哪些運動中，人的運動和動物的運動差不多的呢？

　　2、幼兒討論後回答。

　　3、教師：小朋友，你知道我們的運動會有哪些體育運動嗎？如：a、（打籃球）誰最厲害？（姚明）

　　b、（跑步）誰最厲害？劉翔……

　　4、小結：人們從動物的運動中得到啟發，為了讓自己的身體更加健康，更加強壯，就模仿動物的運動，創造出了很多的運動專案，如：游泳、賽跑、跳遠、拳擊、盪鞦韆等。