教案：化學實驗基本操作

教案：化學實驗基本操作

　　【目標要求】：

　　1、知識與能力：能進行藥品的取用，加熱、儀器的洗滌等基本操作。

　　2、過程與方法：結合具體實驗練習基本操作，透過討論或探究，自己總結某些實驗操作要點。

　　3、情感態度與價值觀：知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度，正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。

　　實驗準備：

　　1、鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液

　　2、試管、試管架、藥匙、量筒、酒精燈、火柴、試管夾、試管刷。

　　課時：二課時

　　第一課時：藥品的取用

　　一、學生實驗要求（板書）

　　1、複習、預習，閱讀實驗說明，理解實驗目的 ，明瞭實驗步驟和注意事項。

　　2、實驗時，檢查實驗用品是否齊全，桌上實驗用品應擺放整齊有序。做實驗時，必須按照規定的步驟和方法進行。注意安全，並實事求是地做好記錄。

　　3、實驗完畢，認真寫出實驗報告。（介紹實驗報告冊的格式）

　　4、實驗完畢，拆開實驗裝置，把儀器中廢棄的物質倒入廢液缸，把需要回收的物質倒入指定的容器中，然後把儀器洗滌乾淨，放回原處。經老師檢查、認可後方可離開實驗室。

　　二、初中化學實驗常用儀器介紹（板書）

　　展示常用儀器，逐一介紹其名稱、效能和用途。

　　三、化學實驗基本操作（板書）

　　1、藥品的取用（板書）

　　強調：

　　（1）取用時，應注意的“三不”

　　（2）節約藥品，嚴格按實驗規定的用量取用。若沒有說明用量，一般按最少量取用：液體1ml—2ml，固體只需蓋滿試管底部。

　　（3）實驗剩餘的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放回指定的容器中。

　　（1）固體藥品的取用（教師邊講解邊演示，然後學生練習）

　　儀器：藥匙，試管，鑷子

　　步驟：粉末：一橫二送三立   紙槽，藥匙

　　塊狀：一橫二送三立   鑷子 （提問：為什麼？）

　　（2）液體藥品的取用（教師邊講解邊演示，然後學生練習）

　　①直接取用

　　A、傾倒法：

　　步驟：蓋倒放，口挨口，籤向掌（為什麼？），緩注入

　　B、滴取法

　　儀器：滴管（介紹滴管的效能、用途）

　　步驟：滴管的使用方法

　　注意事項：課文第195頁最後一段。

　　②量取法

　　儀器：量筒

　　量筒的使用方法：量筒必須放平，讀數時，三點成一線

　　取用方法：量筒與滴管同時使用。

　　學生練習：藥品取用。

　　作業：複習掌握常見的化學儀器的效能與用途

　　課後反思：

　　第二課時：物質的加熱和儀器的洗滌

　　1、物質的'加熱（板書）

　　（1）酒精燈的使用方法

　　①檢查燈芯

　　②新增酒精，不能超過酒精燈容積的2/3（為什麼？）

　　③幾個絕對禁止

　　指導學生閱讀課文，強行記憶，並知道為什麼要絕對禁止

　　（2）給物質加熱：（教師邊講解邊示範，學生練習）

　　①介紹酒精燈的內外焰及焰心，

　　強調：應用外焰部分進行加熱

　　②可加熱的儀器：分直接加熱與間接加熱

　　③若玻璃容器外壁有水，應在加熱前擦拭乾淨，然後加熱，以免容器炸裂。

　　④加熱方法 教師邊講解邊示範，

　　⑤給試管裡的固體加熱：強調要預熱

　　⑥給試管裡的液體加熱：

　　強調：

　　A、液體體積不超過試管容積的1/3

　　B、試管傾斜一定角度（約45°）

　　C、加熱時，切不可讓試管口朝著自己和有人的方向。

　　2、洗滌儀器：（教師邊講解邊示範，學生練習）

　　（1）過程

　　（2）洗滌乾淨的標誌：玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。

　　作業：複習掌握常見的化學儀器的效能與用途

　　課後反思：