初中化學《化石燃料及其利用》教案設計

　　教學目標：

　　1。知識與技能：燃燒的條件和滅火的原理、易燃易爆物的安全知識、化學反應中的能量變化、化石燃料對環境的影響

　　2．過程與方法：指導學生調查火災情況、對“酸雨”的探究

　　3．情感態度價值觀：瞭解充分燃燒的意義、樹立珍惜資源、保護環境、愛護地球的意識。

　　重點：

　　1。燃燒條件、滅火原理

　　2．化石燃料對環境的影響

　　3．使用和開發清潔燃料及各種能源的重要性。

　　難點：

　　1．燃料充分燃燒的'條件和意義。

　　2．常用滅火方法及使用範圍。

　　3．對“酸雨”的探究

　　教學手段：

　　課件

　　教學過程：

　　[提問]：化學反應的基本特徵是什麼？

　　[講解]：化學變化在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現為熱量的變化。

　　當今社會，人類需要的大部分能量是由化學反應產生的。最常見的就是燃料的使用，利用它們燃燒放出的熱量。

　　[提問]：日常生活中我們經常使用的燃料有哪些？

　　[總結]：常用燃料（不同場合使用不同的燃料）

　　[提問]：要使燃料燃燒為我所用，應滿足哪些條件？怎樣才能使燃料充分燃燒？

　　[講解]：燃燒的三個條件同時滿足，缺一不可。

　　如果我們破壞了某一燃燒的條件，燃燒便停止了。我們也正是這個原理來滅火的。

　　考考大家的消防知識。