小學德育教育活動教案

　　我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規範伴我們每一天。以下內容是小編為您精心整理的小學德育教育活動教案，歡迎參考！

　　活動目的：透過本次德育課，讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行為規範》，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

　　活動重點：學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

　　活動難點：引導學生在日常生活中要用《小學生守則》和《小學生日常行為規範》來約束自己的行為。

　　活動準備：課前，每位學生熟背《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的內容。

　　活動過程：

　　一、談話匯入，激發興趣。

　　師：同學們，大家好。這節《爭做文明小學生》德育活動課的內容是有關行為規範的。你們知道什麼是行為規範嗎？你們對行為規範有哪些瞭解呢？現在我們就來舉行一個知識競賽，看誰對行為規範知道得最多。好嗎？

　　二、開展競賽，加深理解。

　　1、行為規範有哪四大部分？

　　2、《小學生守則》有幾條？分別是什麼？

　　3、在學校，同學們應該怎樣相處？

　　4、請說出五種文明禮貌用語。

　　5、在升降旗儀式上，應該怎麼做？

　　三、借用故事，昇華情感。

　　1、請一名學生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、教師講《程門立雪》的故事。

　　3、學生談聽完故事的感受。

　　4、師總結：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規範伴我們每一天。

　　四、友情提示，自省互查。

　　1、班級裡的'小朋友有哪些不文明的舉止？

　　2、家庭中會出現哪些不文明的現象？

　　3、學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

　　（三項內容逐個進行交流彙報，步驟：先小組內進行交流，後進行全班性的彙報。）

　　4、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什麼？要怎麼做？（學生髮言）

　　五、活動結束，希望寄語。

　　師：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

　　1、文明用語，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就問，勤于思考。

　　4、勤儉節約，計劃用錢。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、說了就要努力去做。

　　7、及時感謝別人的幫助。

　　8、用過的東西放回原處。

　　9、集體的事情一起幹。

　　10、乾乾淨淨迎接每一天。

　　最後，望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！