科學教育活動教案春天

　　與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木,知道春天的花是無顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽芽。以下是為大家整理的科學教育活動教案春天，希望對你們有所幫助！

　　篇一：科學教育活動教案春天

　　一．教學內容：

　　科學：找春天

　　二．教學目標：

　　1、透過觀察圖片，知道春天的動植物、天氣、人們活動的變化，

　　2、在講述活動中，能在記錄交流中，講述春天動植物、天氣、人們活動的變化。

　　3、透過講述活動，感受春天的美麗。

　　三．教學準備：

　　一封信、春天的動植物、天氣、網上下載人們活動（圖片）實物投影儀。

　　四．教學重點與難點：講述活動，感受春天的.美麗。

　　五．教學方法與手段：觀察法、講述法。

　　六．教學過程：

　　一．開始部分

　　出師一封信引題：“今天，老師收到一封信，是寄給我們班的。猜猜看是誰寄來的？”。

　　二．基本部分

　　1、引導幼兒觀察並講述

　　“春姑娘，為我們帶來了禮物你們想不想看一看？”“春姑娘為我們帶來了什麼哪些禮物？（春天的變化—花開、草長、樹葉變綠、小動物（冬眠甦醒、南遷、換毛）、河水融化、天氣變暖）

　　2、在講述活動中，能在記錄交流中，講述春天動植物天氣、人們活動的變化。

　　“你還發現春天有哪些變化？”

　　3、透過講述活動，感受春天的美麗

　　“把你記錄的內容將給你的好朋友聽一聽？”“誰想上臺來講述你記錄的內容？”

　　4、感受春天的美麗

　　“你們認為春天是一個在怎樣的季節？”

　　三．結束部分

　　下課後你可以到幼兒園裡觀察春天的變化。

　　活動目標:

　　1、初步感知春天的天氣和花草、樹木的特徵,能發現身邊自然景色的變化。

　　2、樂意在老師的引導下觀察初春的景色,喜愛春天。

　　活動準備:

　　1、選擇花草樹木、變化明顯,並有迎春花的地方。

　　2、散步時帶領幼兒觀察發芽的樹。

　　3、《幼兒畫冊》(第一冊P28)和配套掛圖。

　　活動過程:

　　1、春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。

　　帶幼兒到戶外曬太陽,鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺,感知春天來了,春天真暖和。

　　2、花草、樹木怎麼了--觀察春天的花草、樹木。

　　(1)、帶領幼兒觀察迎春花,透過看一看、聞一聞、說一說,知道春天來了,迎春花最早開放。

　　(2)、與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木,知道春天的花是無顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽芽。

　　3、我找到了春天--表達自己的發現。

　　(1)、你們找到春天了嗎?它藏在哪裡?

　　(2)、引導幼兒運用恰當的詞彙表達。

　　(3)、帶幼兒到戶外遊戲。

　　延伸:在日常生活中,繼續引導幼兒在戶外觀察、尋找春天