瓜瓜吃瓜教案的活動反思

　　讓幼兒初步瞭解故事的內容，能講出故事的主要情節。瓜瓜吃瓜教案的活動反思，我們來看看下文。

　　活動目標：

　　1.提高幼兒的語言表達能力。

　　2.教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進一步培養幼兒良好的行為以及生活衛生習慣。

　　活動準備：圖書一本

　　活動過程：一、匯入活動，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友。你們看，老師帶來了什麼呀?對!這是一隻西瓜，告訴你們，有個小朋友的名字叫瓜瓜，為什麼叫瓜瓜呢?你沒想不想知道呀?現在我們一起來聽一聽，好嗎?

　　(出示圖片，老婆婆摔交的圖片)問：圖上有誰?她怎麼拉?怎麼會這樣的?(鼓勵幼兒大膽發揮想象，說出自己的想法)

　　二、教師完整地講述故事一遍。提問：

　　1、你聽到故事裡說了些什麼?

　　2、人民為什麼叫他瓜瓜?

　　3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜後他又是怎樣做的`?

　　4、結果發生了什麼事?

　　三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問：

　　1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什麼?

　　2、後來，外婆摔了一跤後，瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢 ?

　　四、引導幼兒邊看圖邊講述故事。

　　五、討論：

　　1、你喜歡瓜瓜嗎?為什麼?

　　2、如果你是瓜瓜，你會怎樣做?

　　3、出示有關這方面的圖片。引導幼兒觀察，說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯的?錯在哪兒?應該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾，做一個愛清潔、講衛生的孩子。)

　　反思：

　　幼兒對此故事比較喜歡，活動中能積極的動腦思考，大膽想象編出故事的情節，氣氛較活躍，幼兒對故事所表現的主題理解的好，進一步增強了環保意識。在泥工製作西瓜時，幼兒感興趣，掌握的快，製作的效果很好。