大班語言活動《說相反》教案

　　教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編收集整理的大班語言活動《說相反》教案，希望對您有所幫助!

　　活動目標：

　　1、引導幼兒積極思維，理解反義詞，豐富幼兒詞彙。

　　2、體驗遊戲的愉悅感，發展幼兒口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、人手一張小卡片，事先放在座位下，男女分兩個方陣坐好。

　　2、配對圖片六組(2張一組)，翻合牌兩個。

　　3、大、小球各一。

　　活動過程：

　　一、引導課題：出示大、小球，幼兒觀察，揭示反義詞。

　　老師給大家帶來了兩件好東西，是什麼?有什麼不一樣?(大和小是一對意思相反的詞，我們叫它反義詞)。

　　再仔細看看這兩個球，還能說出其它相反的地方嗎?(滑、糙;軟、硬等)。

　　二、比賽"說相反"

　　1、現在，男孩隊和女孩隊就來進行一場"說相反"的比賽。首先，介紹一下比賽規則：

　　①比賽一共有三輪，比賽中聽到老師開始口令後，舉手進行回答。

　　②回答正確，可以加上10分;錯誤，不能加分。最後，得分高的好一隊就是冠軍隊。

　　③比賽中，出現吵鬧等其他犯規行為，就會被扣分，那麼表現認真，紀律好的一隊就可以另外加分。

　　2、比賽正式開始。

　　第一輪：圖片配對。

　　要求：每隊請上三名隊員，將圖片中意思相反的兩張，貼在一起，比哪隊貼得又快又好，還要比哪隊紀律好。

　　①各隊3名隊員，將圖片配對，貼到黑板上(提醒幼兒檢查);

　　②全體隊員逐幅看圖說相反。

　　請兩隊所有隊員準備好，老師輪流請幼兒看圖說相反。首先看看第一組圖片。

　　依次類推，共有6組圖片。

　　(冷、熱;苦、甜;升、降;上、下;深、淺;方、圓;黑、白;哭、笑;長、短;開、合;睜、閉;起、落;厚、薄;早、晚;開、關)

　　③小結得分情況，講評幼兒情況。

　　第二輪看誰說的好

　　要求：仔細觀察一下週圍，想想平時生活中，還有哪些相反的.現象，也請兩隊輪流回答，注意不要重複。

　　①幼兒比賽

　　②結分、講評

　　第三輪變一變、說一說

　　出示兩支一模一樣的筆，請大家動腦筋想一想，怎樣把它變一變，來找找相反。

　　①幼兒回答、演示;

　　②結分，宣佈獲勝隊。

　　延伸：遊戲《找朋友》

　　經過一場激烈的比賽，讓我們來做個遊戲放鬆一下。

　　要求：聽找朋友音樂，每位幼兒取出座位下的卡片，去找和自己瞳上意思相反的朋友。找到後，聽音樂，學高人走，矮人走，出教室，到後面去找找相反。