幼兒語言遊戲活動教案

　　遊戲能滿足幼兒好奇好動的需要,能滿足模仿交往的需要，那麼怎麼寫遊戲活動教案呢？本文是小編為大家收集整理的`幼兒語言遊戲活動教案，歡迎參考借鑑。

　　幼兒語言遊戲活動教案【一】

　　活動目標：

　　學習按事物外形特徵、生活習性或功用編出短句提高幼兒概括事物的能力。

　　活動準備：

　　動物圖片或實物。

　　活動過程：

　　1、教師說謎語引導幼兒編謎興趣。

　　“年紀不大，鬍子一把，愛吃青草，愛叫媽媽。”

　　2、分析謎語的四句話。

　　3、出示大象圖片試編練習。

　　教師提示幼兒：“想一想大象什麼樣子？大象愛吃什麼？大象有什麼本領？想出它和其它動物有什麼不一樣的地方？說一句話。”

　　“組成一句話要盡力押韻。”

　　告訴幼兒謎面，一定不能說出這種動物的名字。

　　4、分組練習編謎：教師將全班幼兒分成五組，每組共同編一個謎語。可以編“小兔”、“小鴨” 、“小雞”等。

　　5、每組說謎語、教師將每組謎語記錄下來幫幼兒分析並調整，供幼兒猜謎用。

　　一、教學目標：

　　1．能跟老師學念創編過的兒歌。

　　2．喜歡與同伴一起做拉大鋸的民間遊戲，感受與同伴遊戲的快樂。

　　二、教學準備：

　　在餐後遊戲時老師和幼兒做過傳統拉大鋸的遊戲。

　　三、教學過程：

　　1．教師請一名幼兒上來和老師做拉大鋸的遊戲，引起幼兒學習的興趣。

　　2．教師帶幼兒學念創編過的拉大鋸的兒歌。

　　3．幼兒遊戲，教師積極參與和幼兒共同遊戲，促進幼兒的學習興趣。

　　4．幼兒自己找同伴遊戲，感受遊戲的快樂。