中班語言清晨教案

　　活動目標：

　　1、初步感受清晨霧的朦朧及霧散後大自然的美麗、熱鬧。

　　2、體驗散文中優美的語句，具有一定語言的敏感性。

　　活動準備：

　　掛圖、錄音磁帶、生活中有霧濛濛的感受。

　　活動過程：

　　1、音樂聯想：幼兒聽一段優美的音樂，談談感受：“這段音樂聽上去感覺怎樣？好象講了什麼故事？”

　　2、欣賞散文：

　　（1）教師有表情地朗讀配樂散文：“你們聽到了什麼？這是一個什麼樣的清晨？”

　　（2）出示教學掛圖，教師再次有表情地朗誦散文：“這篇散文主要講了什麼事情？”

　　（3）理解散文內容，感受優美語句：“這篇散文那些地方優美？有霧的清晨象什麼？霧散後的`清晨怎麼樣的？為什麼說是‘五彩繽紛的世界？’為什麼說是‘熱鬧而繁華’？”

　　（4）引導幼兒用散文中的語句回答。

　　（5）欣賞配樂散文，鼓勵幼兒輕輕跟念。

　　師：“你最喜歡散文中的哪些話？聽者這篇散文你也來畫一幅清晨的畫吧。