中班語言活動教案《房子》設計
中班語言活動教案《房子》設計
幼兒對房子的主要功能、特點都比較熟悉;活動前請幼兒回家先思考一個問題:如果請你設計一幢房子?以下是小編為大家蒐集整理提供到的中班語言活動教案《房子》設計內容,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!
中班語言活動教案《房子》設計
活動目標:
1、引導幼兒學習兒歌,會完整講述句子“我的房子要有……,……(幹什麼)。
2、鼓勵幼兒大膽想象,嘗試創編兒歌《房子》。
3、鼓勵幼兒能勇敢的在家長面前大膽表現自己。
活動準備:
實物投影儀;幼兒用書《房子》;
幼兒對房子的主要功能、特點都比較熟悉;活動前請幼兒回家先思考一個問題:如果請你設計一幢房子?
活動過程:
一、透過簡單談話,引導幼兒說出有關房子的經驗,思考討論什麼是符合需求的房子。
1、教師提問,喚醒經驗:
(1)房子我們都很熟悉,你來說一說,你見到過什麼樣的房子呢?
(2)不同的房子裡有些什麼東西呢?
(3)房子有些什麼用呢?
2、進一步引導思考:
(1)你有沒有想過,如果請你來設計一幢房子,你希望是什麼樣的呢?你設計的房子要有些什麼呢?
(2)鼓勵幼兒暢所欲言,引導幼兒清楚、連貫地表達;
(3)在幼兒表達的基礎上,引導幼兒說一說,設計房子特別造型的用途(也就是為什麼要這樣設計?),為後面學習兒歌做好準備;
二、使幼兒透過觀察圖片,學習兒歌《房子》。
1、教師出示幼兒用書《房子》,引導幼兒觀察後講述。
(1)你看到圖片上的小朋友設計的房子是怎樣的?
(2)這樣的設計有什麼用呢?
(3)使幼兒自主、仔細地觀察圖片,說清楚圖片上房子的獨特設計,並結合圖來理解這樣設計的用意在哪裡?
(4)結合幼兒講述,整理出兒歌中的語句。
2、教師示範朗誦兒歌《房子》,幼兒傾聽;
然後提問:
(1)兒歌的名字叫什麼?
(2)你聽到兒歌中我的'房子是什麼樣子的?
鼓勵幼兒用兒歌中的話來回答。
3、教師引導幼兒學念兒歌《房子》;
(1)再次完整示範朗誦兒歌《房子》,請幼兒輕聲跟念;
(2)請幼兒看著圖片自己念兒歌,教師適當提醒;
(3)糾正念得不當的地方,分組練習念兒歌,一組念一句;輪流兩次,加深印象;
三、鼓勵幼兒大膽想象,嘗試創編兒歌《房子》。
1、請你用和兒歌中一樣的話,來說一說你想設計的房子要有什麼?做什麼用處?
2、幼兒分散自由練習,教師參與傾聽和指導;
3、組織交流:
請練習時創編好的幼兒先來說說自己創編的兒歌,好的句子一起學習。
活動延伸:
請幼兒將創編好的內容和爸爸、媽媽說一說。