關於消防安全中隊的活動教案

關於消防安全中隊的活動教案

  導語:教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。

  活動目標

  1、 使隊員瞭解火與人類的關係,火災的危害,火災的預防,火災的撲救和火場的`逃生等消防常識。

  2 、 使隊員初步瞭解消防的基本知識,初步掌握逃生、自救的基本技能。

  活動的準備

  1 電腦網路火災錄象

  2 安全標誌圖片

  3 課件

  活動過程

  1 、各小隊報告人數

  2 、出旗

  3 、唱隊歌

  4 主持人(老師)宣佈活動開始

  5 師:小朋友,你想看錄象嗎?播放火災短片匯入

  6 師:小朋友,你能告訴老師你在錄象中看到了什麼?

  7 師:小朋友都講得很好,火可以給我們帶來許多用處,它可以給我們帶來光明,也可以燃燒。但是萬一處理不好,就會造成火災,火災給我們帶來的災難是那樣可怕,甚至會剝掉我們的生命。如果火災發生在我們的身邊,我們應該怎樣保護自己進行逃生呢?所以今天我們的主題隊會就是:“消防安全大本營”。

  下面讓老師做一回“安安“隊長,帶大家闖一闖“消防大本營”吧,有信心過關嗎?隊員們聽好啦,現在你們分成“藍貓隊”“虹貓隊”“叮噹隊”“喜羊羊隊”四個小隊,比一比,誰最棒!先來跟大家打個招呼吧。(你好,我們是聰明的藍貓隊;我們是勇敢的虹貓隊,我們是愛創造的叮噹隊;我們是

  愛動腦筋的喜羊羊隊)

  8 師:首先,你們要闖的第一關是“考考你消防安全知識知多少?”你們先來觀看一個短片,看哪個小朋友眼睛和耳朵最靈,記下來的東西最多,等一下進行小組問答比賽,看哪個小隊最棒。

  (1)看宣傳短片

  (2)進行問答比賽,分必答題和搶答題。

  小結比賽結果

  9 師:你們已經順利過關了,下面我們進入第二關。你們看,我的手上拿的是什麼來的?是不是有些在哪裡見過?快來認識一下它們吧!它們就是消防標誌。

  (1)老師解說標誌

  (2)玩遊戲,“看誰找得快而準”,說出遊戲規則,

  10 隊員們想看錶演嗎?下面請以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊的“滅火英雄大 戰火魔”。

  隊員扮演“滅火英雄大戰火魔”

  11 剛才在短片裡我們知道,當發生火災,濃煙滾滾時,我們應該怎樣做。

  (點名回答,出示課件)能不能立刻跑,為什麼?

  現在,安安隊長帶你去冒險一下,假如你們親臨火災發生,濃煙滾滾時,你們怎樣用正確的途徑自保逃生,看誰能順利逃出危險,保住性命。

  12 模擬情境,進行逃生演習

  13 師總結:

  (1)看來小朋友都能很勇敢,很鎮靜地逃出火場,表揚一下自己。小朋友,我們的生命是如此美麗的,又是如此脆弱。火災無情,它會吞食成千上萬的生命和數以百億的財產,所以我們必須提高消防安全意識,不能麻痺大意。經過這節中隊主題會,你有什麼收穫?

  (2)下面我們來比一比,哪個小組最棒。請各小隊把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。

  (3)小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。

  (4)師小結比賽結果。

  14 全體起立,呼號:準備著,為共產主義而奮鬥!(時刻準備著!)

  15 退旗。

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