幼兒園大班安全教案：119活動

幼兒園大班安全教案：119活動

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為您帶來的是幼兒園大班安全教案：119活動相關內容，希望對您有所幫助。

　　活動目標：

　　1、幼兒瞭解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

　　2、指導幼兒練習鑽的'動作，提高幼兒的平衡能力，並訓練幼兒動作的協調性。

　　活動準備：

　　1、消防員的照片，消防錄影。

　　2、消防員救火圖片一幅，場景佈置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），

　　3、鑽洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

　　活動過程：

　　一、交流收集的照片，

　　引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

　　二、探索消防員的工作與人們的關係

　　1、觀看錄影。

　　2、討論

　　（1）為什麼會起火？

　　（2）如果你是消防員，你會怎麼救火？

　　（3）消防員是怎麼做的？

　　3、再次觀看錄影

　　（1） 說說你們怕不怕火？為什麼？

　　（2） 消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？

　　4、小結

　　三、遊戲“小小消防員”

　　1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。

　　引入活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。

　　討論：怎樣將小動物救出來？

　　2、出示圖片，讓幼兒瞭解基本的救火常識。

　　教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什麼救火？

　　3、遊戲：小小消防員

　　（1）交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。

　　（2）隊長交待任務及要求：鑽過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。

　　（3）消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。

　　教師注意指導幼兒練習鑽的動作，在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

　　（4）將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，並送回相應家中。

　　（5）進行第二次遊戲，再次複習認讀相應漢字，並練習鑽的動作。

　　聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，並送小動物回家。

　　（6）消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。