丟手絹體育遊戲教案

丟手絹體育遊戲教案

　　在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放鬆活動，以緩解緊張疲勞的身體。接下來是小編為您整理的丟手絹體育遊戲教案，希望對您有所幫助。

　　丟手絹體育遊戲教案1

　　活動目標：

　　1、體驗相互追逐的快樂。

　　2、學習遊戲的玩法及規則。

　　3、能遵守規則玩遊戲。

　　4、透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、會唱《丟手絹》歌。

　　2、不同顏色的手絹幾條。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。

　　2、引出遊戲

　　（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？

　　（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。

　　3、介紹遊戲玩法

　　（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。

　　（2）當唱到“輕輕的放在小朋友的後面”時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身後，然後繼續圍著圈跑。

　　（3）當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。

　　（4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。

　　（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。

　　4、提出遊戲規則

　　（1）不瘋鬧

　　（2）跑時不離開圈

　　（3）只准撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。

　　（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。

　　5、幼兒開展遊戲，老師指導

　　（1）看幼兒有無遵守規則進行遊戲。

　　（2）幫助還未理解遊戲玩法的幼兒一起完成遊戲。

　　6、放鬆活動：

　　在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放鬆活動，以緩解緊張疲勞的身體。

　　活動反思：

　　我們班孩子在這次體育遊戲中還算比較乖，所以遊戲進行的`也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課後我也很滿意，回味著剛才上的課，遊戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以後要注意多強調幼兒遵守遊戲規則。

　　丟手絹體育遊戲教案2

　　活動設計背景

　　中班幼兒在各方面都有一定的發展，但他們的動作協調性以及靈活性都還需要加強鍛鍊。本班個別幼兒在平時的活動中不合群，性格比較孤僻。為了鍛鍊幼兒的動作靈活性和協調性，引導離群幼兒參與到活動中來設計了本次活動。

　　活動目標

　　１.用做遊戲的方法，鍛鍊學生的活動靈敏度與思維應變能力；

　　２.透過教師的講解、示範，教學生學會一種新的幼兒遊戲；

　　３.讓學生理解：遊戲應當遵守一些規則；

　　教學重點、難點

　　１.學生對遊戲規則的理解和遊戲行動；

　　２.學生之間的相互配合以及遵守規則。

　　活動準備

　　空場地一塊，手絹一條 音箱 磁帶 歌曲 {丟手絹}

　　活動過程

　　1.（激趣）示意學生手拉手-站成一圈，問學生：我們以前學過那些遊戲呢？（……）小朋友們能說出它們的名字嗎？（……）

　　2.師：小朋友，今天老師要給大家教一個新的遊戲，大家想不想學呢？注意，老師手裡拿著一條手絹，等一會兒老師看哪個小朋友最乖，就讓他小朋友先玩。

　　3.講遊戲規則：

　　⑴拿手絹的小朋友，在圈外沿老師剛示範的方向，邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》，看哪個小朋友不注意時，就把手絹悄悄地丟在他的身後，然後快速地跑開。

　　⑵如果身後有手絹的小朋友沒發現，讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個節目。

　　⑶如果身後有手絹的小朋友發現了，那麼趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演節目；如果追不上，那麼拿手絹的小朋友繼續丟手絹。

　　4.教師示範表演，邊講解給學生。

　　5.學生做遊戲開始，選剛才聽得最認真的學生先丟手絹，教師也參與其中。

　　教學反思

　　學生在每次活動開始的時候活動積極，興趣很高，但是這種興趣很快消失，亂跑亂鬧。學生亂跑的時候安全得不到保證，在以後的教學時要儘可能的提高學生的興趣。