大班古詩山行優秀教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。大班古詩山行優秀教案，希望可以幫助到大家，我們來看看。

　　活動目標：

　　１、瞭解古代書籍的閱讀方式，對古詩誦讀活動有興趣。

　　２、會有表情地朗誦七言絕句，初步有順序地擺放詩句。

　　活動準備：

　　１、大圖書一本，《山行》音樂磁帶，幼兒操作材料人手一份。

　　２、幼兒大拇指上畫紅娃娃（綠娃娃），大號字四份。

　　活動過程：

　　１、小朋友，這兒有本有趣的書。我們一起來看！

　　你覺得什麼地方有趣呢？

　　教師小結：古時候的.書就是封面在下面，封底在上面，看書時從後面一頁頁往前翻。

　　２、告訴你們，這本書裡還藏了一首古詩呢！我們再來看一遍。教師翻書並念古詩《山行》。

　　這首古詩的名字叫什麼？是哪一個大詩人寫的？描寫了哪個季節的景色？

　　３、你們想來學這首古詩嗎？

　　出示大號字《山行》。小朋友，跟我念。

　　教師念一句，幼兒念一句。（第一遍）

　　用好聽的聲音來唸。（第二遍）

　　我們連起來唸，會念的小朋友聲音響亮一點。（第三遍）

　　我們再來一遍。

　　４、這張紙上還有幾幅圖畫。你們猜猜看，這些圖畫裡藏的是哪個字寶寶？（認識“山、石、白雲、車、花”）

　　５、現在我們來做個遊戲，看顏色標記念。

　　我是黃娃娃，黃顏色畫的字寶寶我來唸。那紅顏色的字寶寶誰來唸？綠顏色畫的字寶寶呢？（四張紙）

　　６、紅娃娃、綠娃娃真能幹！

　　這兒還有字卡，你們會把這些字卡排成一首古詩嗎？那請你來排一排，念一念。可以去唸給後面的老師聽。擺對了，念得好，老師還會獎你一個五角星。

　　７、念好的小朋友可以將字卡收起來，坐在椅子上，跟著錄音機一起唱《山行》這首詩。（放音樂磁帶）

　　附：

　　古詩《山行》

　　（唐）杜牧

　　遠上寒山石徑斜，

　　白雲深處有人家。

　　停車坐愛楓林晚，

　　霜葉紅於二月花。