九年級化學下冊《常見的酸和鹼》教案滬教版

　　一、學習目標

　　1、知識與技能：

　　①掌握用科學探究的方法認識酸和鹼的性質的方法。透過實驗探究認識金屬活動性順序的方法，並能判斷簡單的置換反應。用科學探究的方法認識酸和鹼的性質的方法。正確利用酸、鹼、鹽的一些知識，初步樹立合理使用物質的科學意識。Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑

　　（3）某些金屬氧化物+稀硫酸（鹽酸）→鹽+水

　　Fe203+6HCl=2FeCl3+3H20 Fe203+3H2SO4=Fe2(S04)3+3H20

　　（4）碳酸鹽+稀硫酸（鹽酸）→鹽+水+二氧化碳

　　Na2C03+2HCl=2NaCl+H2 O+C02↑ Na2C03+H2SO4=Na2S04+H20+C02↑

　　2、為什麼酸的水溶液有共同的化學性質？

　　因為它們在水溶液中都可電離出H+，所以酸溶液具有許多共同的性質。

　　【板書】

　　第二節常見的酸和鹼

　　一、常見的酸

　　濃硫酸和濃鹽酸的物理性質

　　稀硫酸和稀鹽酸的化學性質

　　（1）與指示劑反應

　　（2）活動性較強的金屬+稀硫酸（鹽酸）→鹽+氫氣

　　（3）某些金屬氧化物+稀硫酸（鹽酸）→鹽+水

　　（4）碳酸鹽+稀硫酸（鹽酸）→鹽+水+二氧化碳

　　第二課時常見的鹼

　　【引入】在學習中已經知道哪些鹼？

　　【介紹】兩種常見的鹼：氫氧化鈣、氫氧化鈉

　　氫氧化鈣俗稱消石灰或熟石灰

　　氫氧化鈉俗稱燒鹼、火鹼或苛性鈉

　　【活動與探究1】

　　鹼的物理性質

　　實驗內容實驗現象

　　燒鹼、消石灰、氨水的顏色、狀態、氣味

　　燒鹼放在空氣中發生的變化在空氣中易吸收水蒸氣而潮解，可作乾燥劑

　　燒鹼在水中的溶解情況易溶於水

　　【交流與討論】

　　你知道石灰水能與哪些物質發生反應？

　　【活動與探究2】

　　在硫酸銅溶液中滴加石灰水

　　現象：有藍色沉澱生成

　　【交流與討論】

　　1、氫氧化鈉溶液和石灰水有哪些相似的化學性質

　　（1）與指示劑反應：使紫色石蕊試液變藍，使無色酚酞試液變紅

　　（2）某些非金屬氧化物+氫氧化鈉（石灰水）→鹽+水

　　2Na0H+C02=Na2C03+H20 Ca(OH)2+C02=CaC03↓+H2O

　　（3）與硫酸銅反應

　　CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

　　【討論】上述反應有何共同之處？複分解反應

　　2、為什麼鹼的水溶液有共同的化學性質？

　　因為它們在水溶液中都可電離出OH-，所以鹼溶液具有許多共同的性質

　　【交流與討論】為什麼實驗室中固體氫氧化鈉必須密封儲存？

　　1、易吸收水而潮解2、與空氣中的二氧化碳反應

　　【板書】

　　二、常見的鹼

　　1、鹼的.物理性質

　　2、氫氧化鈉溶液和石灰水有哪些相似的化學性質

　　（1）與指示劑反應

　　（2）某些非金屬氧化物+氫氧化鈉（石灰水）→鹽+水

　　（3）與硫酸銅反應

　　CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4

　　CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

　　第三課時酸鹼複習

　　【回憶】酸鹼知識體系

　　【練習】

　　1、許多植物的花中含有色素，這些色素有的在酸性或鹼性溶液中顯示不同的顏色，故可作酸鹼指示劑。現取三種花瓣，分別放在三個研缽中研磨，再依次加入酒精，攪拌，靜置後得到花汁的酒精溶液。分別取少量上述所得的花汁的酒精溶液，用稀酸和稀鹼逐一檢驗，現象如下：

　　花汁在酒精中的顏色花汁在稀酸中的顏色花汁在稀鹼中的顏色

　　玫瑰粉色粉色綠色

　　頁壽菊黃色黃色黃色

　　大紅花粉色橙色綠色

　　請回答：

　　(1)以上所舉的花中不能作酸鹼指示劑的是。

　　(2)經查資料得知，柑橘的近似pH為3～4。將大紅花汁的酒精溶液滴入柑橘汁中，呈現的顏色應為。

　　2.著名化學家羅伯特·波義耳在一次驗中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過一會兒，他驚奇地發現，紫色的花瓣上出現了紅點點。波義耳對這一意外的發現，做出了各種假設，經過多次實驗驗證，探究普遍規律，終於獲得了成功對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現象，你有哪些假設?請將你的各種假設以及驗證的實驗方案填寫在下表中．

　　紅的現象的各種假設你驗證假設的實驗方案

　　3、請用實驗探究：氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(HO、Na+、OH一)能使指示劑變色?實驗步驟：

　　①在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現象。

　　②在第二支試管中加入約2 mL NaCl溶液(Ph7)，滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察現象。

　　③在第三支試管中加入約2 mL NaOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現象。

　　透過上述實驗，回答下列問題(下述“現象”是指無色酚酞試液是否變紅)：

　　實驗①看到的現象是，你得出的結論是；

　　實驗②看到的現象是，說明Na+離子；

　　實驗③看到的現象是，你得出的結論是。把一枚生鏽的鐵釘放入大試管中，然後加入過量的稀鹽酸並微熱，可觀察到的現象是：① ；② 發生反應的化學方程式為：③ ；④ 。

　　5、錐形瓶內充滿氣體X，膠頭滴管內盛有液、體 Y。擠壓膠頭滴管，使液體Y進入瓶中，振盪，一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是( )。X是S 2，Y是NaOH溶液 B．X是C 2，Y是石灰水 C．X是HCl，Y是Na2C03溶液 D．X是C ，Y是石灰水

　　我國古代化學家葛洪曾將生石灰、草木灰(含有碳酸鉀)加水熬製成濃汁塗在黑痣上，用以除去皮膚上的黑痣。寫出加水和熬製過程中發生反應的化學方程式，並解釋這種濃汁能除痣的原因。某同學做實驗時發現，盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現。為探究這種白色粉末的成分，設計瞭如下實驗。請你完成實驗告．如圖所示是某同學設計的製取純淨、乾燥的C 2氣體的裝置。回答下列問題：

　　(1)指出標明的儀器名稱：①是，②是。

　　(2)指出裝置的錯誤。

　　(3)B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有的少量HCl氣體，C中濃H 2S的作用是；B中的NaHC溶液不能換成石灰水，理由是。

　　(4)該同學改正了上述裝置中的錯誤後進行實驗時，發現D中CO 2仍不能集滿，可能的原因是① ；② 。