我的班主任作文教案
我的班主任作文教案
編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面就是小編整理的我的老師作文教案，一起來看一下吧。
〈一〉寫作提綱：
1、總寫對班主任的愛。
2、班主任的外貌。
①年齡；②身材；③髮式；④長相；⑤衣著。
3、具體寫班主任的事例1～3件。
（抓住動作、語言、表情、心理活動細緻描寫）
4、總結全文，表達對班主任的愛。
〈二〉選材提示：
① 關心同學的學習；
② 關心同學的生活；
③對工作認真負責；
④積極進取……
〈三〉開頭方法：
1、我的班主任王老師，是一個對工作認真負責的人，她關心我們，我們都很愛她。
2、從小到大，和我接觸最多的就是我的爸爸和媽媽。除了爸爸、媽媽再就是每天教我們的老師。我的班主任王老師，就是一個對工作認真負責的人，我們都很尊敬她。
3、每當我看到那在春風中含笑的花朵，和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，就情不自禁地想起我的班主任王老師。
4、在我小的時候，經常哼唱著這首歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”如今這首兒時的歌還常在我耳邊縈繞，它讓我想起了我的班主任王老師。
5、當我即將結束小學這金色的生活，進入嚮往已久的中學時代時，我捨不得離開母校，捨不得離開哺育我成長的班主任王老師！是啊，六年來，正是他言傳身教，才使我知道了怎樣去關心他人，怎樣做人。
6、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像春蠶吐絲，把自己的一生都毫無保留的獻給了學生；老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
7、雖然我現在以是六年級的學生了，但我沒有忘記五年級的情景，相反地，我還常常回憶起那時的生活，更令我懷念的是一位老師——董老師。
8、“教師是太陽底下最神聖的職業。”她沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。我的班主任孟老師就是這樣一個人。
9、我的老師很多很多。最最使我難忘的是我的啟蒙老師——王麗。她從一年級一直教到我們六年級，一直是我們的班主任。
10、有這樣一句話說得好：“一日為師，終身為父。”我覺得我的班主任郭老師真的像我們的父親。
〈四〉結尾方法：
1、啊，親愛的王老師，每當我想起您，就覺得一陣陣暖流心中激盪……
2、一想起班主任王老師，那首輕柔的歌就輕輕縈繞在我耳邊：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房 …… ”
3、啊，敬愛的王老師，您多像一個辛勤的園丁啊！我相信，您用汗水培育出來的幼苗，在不久的將來，必將結出豐碩的果實。
4、現在，我深深懂得：老師為什麼這樣受人尊敬、愛戴，那是因為他們全部精力都放在了同學們的身上，他們有著一顆無私的心。
5、直到現在，這件事還歷歷在目，老師那可親的微笑還時常在我眼前閃現，那親切的話語還時常在我耳邊迴響。
6、我的班主任王老師就是這樣一個對工作認真負責的人，我覺得她就像我們的好媽媽一樣，我愛我的班主任王老師。
7、我睜大眼睛，望著眼前的這位班主任老師，覺得他是那樣可親，又是那樣可敬。
8、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您就像春蠶吐絲一樣，把自己的一切都毫無保留的獻給了我們；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。
9、李老師循循善誘的教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎。我將來必會全力以赴，做一個對社會有用的人，除了報答父母外，還感謝他悉心的栽培。
10、這就是我的老師！他就這樣度過了二十個春秋。他沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的`榮譽，為了培育我們，他嘔心瀝血，不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。他是在用自己的心血雕琢著一塊塊美玉，他是雕塑人類靈魂的工程師啊！
11、“教師是太陽底下最神聖的職業。”他沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，他的偉大就蘊涵在他的平凡之中。我愛我的老師！
12、我們的知識都是老師給的，我們的進步都凝集著老師一點一滴的心血。老師——人類靈魂的工程師，為了培育我們，他嘔心瀝血，不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。多麼可敬的老師呀！
13、看著老師那慈祥的面龐，明亮的眼睛，我彷彿覺得老師眼角又添了幾道皺紋。啊，親愛的老師，您為我們操了多少心！此時此刻，我真想撲到她懷裡甜甜的叫一聲：“媽媽！”
14、有這樣一句話說得好：“一日為師，終身為父。”我的班主任郭老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，我們也覺得郭老師既是一位嚴師又是一位慈父。
〈五〉好詞佳句：
烏黑亮澤 炯炯有神 齊耳短髮 齊眉劉海 水汪汪 結實
亭亭玉立 白裡透紅 齊肩短髮 像老黃牛 紫黑色 酒窩
小巧玲瓏 披肩長髮 樸素大方 衣官端正 紅撲撲 高雅
佈滿血絲 噙著淚花 嘴唇紅潤 西裝革履 大圓臉 白皙
心急如焚 和顏悅色 俊美秀氣 五官端正 長方臉 像旗杆
膀大腰圓 虎背熊腰 墩墩實實 和顏悅色 四方臉 像牙籤
身強力壯 肩寬腰圓 目光敏銳 神采飛揚 國字臉 像水缸
飽含深情 濃眉大眼 骨瘦如柴 像綠豆芽 古銅色 像樹墩
紅光滿面 又高又瘦 身材魁梧 尖嘴猴腮 陰森森 絡腮鬍
精神抖擻 愁眉緊鎖 容光煥發 不知所措 黑黝黝 瘦猴臉
1、王老師看上去二十多歲，身材頎長，顯得亭亭玉立。她的頭髮烏黑髮亮，長長的秀髮披在肩上，像一掛黑色的瀑布。
2、她的皮膚白裡透紅，秀氣的鵝蛋臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛。她的眉毛又細又彎，像剛剛爬上樹梢的月牙，一笑就露出兩個深深的酒窩，顯得嫵媚動人。
3、宋老師中等身材，看上去有點發福。圓臉形，小小的眼睛一笑就眯成了一條縫。一看就是一個和藹可親的人。
4、李老師今年大約二十八、九歲，黑亮黑亮的頭髮在腦後盤成一個髮髻。瓜子臉，大眼睛，嘴唇紅潤，像玫瑰花瓣一樣漂亮迷人。她一笑就露出兩個深深的酒窩和一口潔白的牙齒。再配上那條黑色的長裙，顯得高貴典雅。
5、李老師長得很秀氣，柳葉眉，丹鳳眼，高高的鼻樑上架著一副金邊眼鏡，看上去特別文靜。
6、張老師大高個，身材魁梧。他五官端正，皮膚黑黝黝的，國字臉，絡腮鬍，喜愛穿一套藍色的運動服，一看就像個拳擊運動員。
7、陳老師個子不高，又矮又瘦，像根牙籤。他長方臉，小小眼睛，皮膚很白，一看就是一個書生氣十足的人。
8、孫老師今年35歲，身體健壯得像一頭老黃牛。黑亮黑亮的頭髮剃個小平頭。他四方臉，濃眉大眼，皮膚粗糙得像橘子皮。他總喜歡把自己打扮得西裝革履，到也顯得風度翩翩。
9、左老師身高一米八，瘦瘦的，往那一站就像一根電線杆子。他五官端正，眉清目秀，高高的鼻樑上架著一副金邊眼鏡，顯得文質彬彬。
10、我班的一個學習不太好的同學舉手：“老師這道題我不明白，您能給我講一遍嗎？”我想：真笨！沒事找訓呢！我做夢也沒想到老師不但沒生氣，還面帶微笑地說：“你真不錯，多學多問才能進步，大家都要向他學！”他耐心細緻地又講了一遍。同學們一看老師這麼和氣，都紛紛舉起了手，課堂氣氛頓時活躍起來。
12、我低著頭，雙手放到書桌裡擺弄我的新鋼筆。王老師走到我旁邊我竟一點沒發覺。她一邊講課，一邊把一隻手放到我的書桌上輕輕敲了兩下。我心裡一驚，手像觸電似的縮了回來。猛一抬頭，看到王老師嚴厲的目光，緊張的心“砰砰”直跳。
13、我趴在桌子上一隻手捂著腮幫疼得“哎呦哎呦”直叫。郭老師發現了走到我旁邊，彎下腰，輕輕拍著我的肩膀，親切地問：“李炎，你怎麼了？”我強忍著疼痛有氣無力地說：“哎……我……我……我牙……疼。”
14、我想快點出去玩，鈴聲一想，我撒腿就往外跑，剛跑到門口就“撲通”一聲摔倒在地，腿疼得半天沒站起來。王老師焦急地跑過來問：“怎麼樣？摔壞了嗎？”我挽起褲腿一看，血流了出來，就“哇”的一聲哭了。王老師說：“不怕，不怕。”她抱起我就往醫務室跑。
15、李老師講課特別吸引人。我一年級的時候，有一次語文課上學習生字。她在講拔河的“拔”字的時候，為了能讓同學門記得牢，編了句順口溜：“小朋‘友’用‘手’拔蘿蔔，頭上熱得直冒‘汗’。”全班同學都不費吹灰之力就記住了。到後來我們上五年級學生字“撥”時，兩字一點沒有混淆，都能清楚地分辯出來。