《我們的祖國真大》幼兒園教案
《我們的祖國真大》幼兒園教案
幼兒園《我們的祖國真大》教案該如何制定?為了讓各位有所參考，下面帶來《我們的祖國真大》幼兒園教案，希望能幫到你。
《我們的祖國真大》幼兒園教案 篇1
語言活動：我們的祖國真大
活動目標
1、感知、理解詩歌的內容，知道我們的祖國地大物博。
2、嘗試用甜美、自豪的聲音朗誦詩歌，感受詩歌所表現的民族自豪感。
3、激發幼兒學習詩歌的興趣。
活動準備
多媒體課件
活動過程
一、開始環節
1、引出課題，引導幼兒感受“祖國真大”。
T：小朋友們，你們認識這張圖嗎?它是哪個國家的地圖?(出示圖片)
T: 你們看看它的形狀像什麼?(出示公雞的圖片)
T：今天老師請了一位小導遊，你們看它是誰?(出示小蝴蝶圖片)
T：今天小蝴蝶要帶我們去旅遊啦!你們準備好了嗎?我們一起跟著小蝴蝶到我們祖國的北方去看一看吧!(出示蝴蝶飛往北方的圖片)
二、初步理解詩歌
T：這時候北方是什麼季節?(出示大雪紛飛的圖片)
T: 下雪的冬天可以做些什麼事呢?(出示滑雪圖片)
T：我們剛剛觀賞了北方的風景，現在你們想去祖國的哪裡呢?
T：這次小蝴蝶要帶我們去祖國的南方啦!(出示南方圖片)
T：我們看看南方的十月是什麼樣的景色?
T: 在這麼溫暖的季節裡，你會做些什麼事呢?
T：那我們看看南方的小朋友在幹什麼?(游泳圖片)
T：現在，小蝴蝶要帶小朋友們去一個特別的地方，睜大眼
睛看好咯!
T：這裡的人們在幹什麼?
三、欣賞詩歌並朗誦
欣賞詩歌《我們的祖國真大》，配上抒情的背景音樂，讓幼兒感受詩歌內容
T: 今天我們要學習一首好聽的詩歌，這首詩歌就是描述了剛才所看到的場景，一起來聽一聽吧!
T：你最喜歡詩歌中的哪句呢?
T：現在跟著老師一起把這首好聽的詩歌說一說吧!
T：學習了這首詩歌，你是喜歡南方還是北方?為什麼?
四、總結
T：今天小朋友們跟著蝴蝶飛去了美麗的地方，還學習了一首好聽的詩歌，你們開心嗎?
T:我們的祖國有很多美麗的地方，小朋友們有機會還可以去其它的地方走一走、看一看，下次我們再一起來分享大家的旅遊經歷吧!
《我們的祖國真大》幼兒園教案 篇2
活動目標
1、理解詩歌內容，瞭解我國有地域廣闊，南北方差異很大的特點。
2、有表情的朗誦詩歌，感受做一箇中國人的自豪。
活動準備
1、課件。
2、抒情的`背景音樂。
活動過程
一、匯入：
談話：讓幼兒介紹自己去過或者知道的地方，並說一下該地方的景色、氣候特點，飲食習慣等。
讓幼兒觀看中國地圖後欣賞我國的地域風情，感受祖國的美、祖國山河的壯麗。讓孩子瞭解我國地域廣闊、美麗富饒、地大物博、資源豐富的特點。引出課題《我們的祖國真大》。
二、放錄音，幼兒欣賞詩歌《我們的祖國真大》，感受祖國風光的美。
提問：詩歌裡說了些什麼?為什麼說我們的祖國真大?
“什麼地方十月下起大雪?”“什麼地方一年四季盛開鮮花?”“同樣的時間裡小朋友分別做什麼事情?”(幼兒回答)
教師小結：我國地域廣闊，南北氣候相差較大，北方的冬天來得早些，並且比較冷，南方一年四季都是比較溫暖溼潤的。
三、引導幼兒觀看大螢幕
朗誦詩歌《我們的祖國真大》，讓孩子們進一步瞭解祖國人們在同一時間裡的不同活動，進一步瞭解我國地域廣闊、南北差異很大的特點。
四、引導幼兒觀察課本圖片內容
學習有表情的朗誦詩歌《我們的祖國真大》。
1、我們的祖國真大!北方，有冬爺爺的家，十月就飄大雪花。
我們的祖國真大!南方，有春姑娘的家，一年四季盛開鮮花。
啊!偉大的祖國是媽媽。東西南北中的孩子，在同一個時候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。
2、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌。
3、幼兒在抒情的背景音樂下進行詩歌朗誦，教師給予指導。
五、結束：
對幼兒的朗誦教師給予評價。