小班體育遊戲教案大全

小班體育遊戲教案大全

　　小班的孩子平時就比較喜歡模仿動物，今天我進行此活動的目的就在於引發幼兒能用動作來表現動物的明顯特徵，透過兒歌語言來豐富幼兒口語表達，讓他們能根據音樂節奏的快慢來運用身體動作表現動物的動作特徵。下面是小編分享的幼兒園小班體育遊戲教案的相關教案，老師們快來看看吧!

　　幼兒園小班體育遊戲教案一

　　動物模仿操

　　【設計意圖】

　　小班的孩子平時就比較喜歡模仿動物，今天我進行此活動的目的就在於引發幼兒能用動作來表現動物的明顯特徵，透過兒歌語言來豐富幼兒口語表達，讓他們能根據音樂節奏的快慢來運用身體動作表現動物的動作特徵。整個活動根據小班寶寶的年齡特點，創設一定的遊戲情景，提供與主題相互的操作材料，把《動物人類的好朋友》這一主題置於一定的'遊戲背景中，產生一定的遊戲情節，讓孩子在遊戲中自主地學習，發現動物的秘密。

　　【活動目標】

　　1、知識目標：瞭解小動物的叫聲和生活習性。

　　2、技能目標：鼓勵幼兒用不同的動作：走、爬、跳等來表現出不同的動物的特徵。

　　3、情感目標：能大膽展示自己的動作，體驗學做動物模仿操的樂趣。

　　【活動準備】

　　白板、動物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件，幼兒半圓團坐。

　　【教學重點、難點】

　　重點：學習走、跑、跳、爬等動作，大膽模仿小動物走路。

　　難點：根據音樂變換動物走。

　　【活動過程】

　　一、談話引題

　　師：今天老師有幾位小客人要和我們一起做遊戲，掌聲歡迎!

　　二、逐一認識小客人

　　1、認識小鴨並模仿小鴨走路。

　　教師點選，畫面出現小鴨，教師：“誰來了?”“它生活在哪裡呢?”

　　師：“小鴨嘴巴什麼樣子?小鴨屁股啥樣的?”“它走起路來是什麼樣子的?我們一起來看動畫吧!”

　　音樂課件播放：“小鴨子，屁股翹翹，左右搖”。鼓勵幼兒大膽用肢體動作一起來走一走，搖一搖。

　　2、認識螃蟹並模仿走路。

　　師：“瞧，又有一位小客人來了，你認識它嗎?它什麼樣子?你害怕嗎?為什麼?”

　　鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗，並能用手指表現出來。

　　師：“你知道螃蟹是怎麼走路的嗎?”“一起來看一看，學一學吧!”

　　音樂課件播放：“大螃蟹，鉗子咔嚓，橫著走。”鼓勵幼兒用肢體動作來走一走，爬一爬。

　　3、認識小青蛙。(小青蛙估計幼兒平常注意的不夠，需要換教法。)

　　師：“聽聽，誰的聲音?”教師播放叫聲，幼兒猜出小動物。

　　“它的本領可大了，我們一起來看看。”

　　“你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?”

　　播放音樂課件：“小青蛙，腿兒彎彎，用力跳。”鼓勵幼兒大膽跳一跳。

　　4、認識大象。

　　看看小象灑水的圖片，一起學學，引導幼兒在方向，速度和身體高低上進行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。

　　三、遊戲：聽音樂做動物走

　　規則：播放音樂課件，聽到某種小動物的特徵，就跟著音樂變換著做動物走。不可以走出場外。

　　玩法：教師播放音樂，幼兒聽到關於某動物的歌謠時，快速的模仿動物走、爬、跳等，動作可以自創。

　　四、遊戲結束：

　　整理遊戲場地，回家教爸爸媽媽玩動物遊戲。

　　【教學反思】

　　1、以遊戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學學小動物”、“聽音樂動物走”的遊戲情景中，透過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個輕鬆的環境中進一步掌握了常見動物的明顯特徵，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地參與。

　　2、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內心萌發試一試的慾望，並體現了生生互動。在輕鬆愉快的氛圍中，教育目標也得到了很好的實現。

　　3、第三環節遊戲時，孩子們比較有興趣，很樂意地跟著音樂變換動物走，如果再增加一些動物走就更好了。

　　幼兒園小班體育遊戲教案二

　　過水塘

　　【活動目標】

　　1、探索用各種方法玩紙板，提高動作的協調性。

　　2、積累與同伴合作玩的經驗。

　　【環境創設】

　　1、豐富幼兒有關下雨時地面積水的生活經驗。

　　2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。

　　【觀察與指導】

　　1、幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間遊戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。

　　2、幼兒自由玩紙板。

　　引導語：“地上有很多水塘，我們試試用什麼辦法過水塘，不弄溼鞋子。”

　　幼兒探索用紙板過“水塘”的方法(教師觀察並及時鼓勵動腦筋的幼兒)。

　　提示：把每塊紙板分開一點放，然後用力跨過去。也可獨自前後移動紙板跳過。

　　3、遊戲：上學去。

　　引導語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎麼辦?

　　幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。

　　幼兒分組合作進行比賽，看哪一隊最快過水塘。

　　教師根據幼兒的興趣和活動量來控制遊戲次數。

　　4、放鬆活動：師生共同整理器械。