歡迎新同學的幼兒園教案

　　新的學期新的開始，小朋友們又會有新的同學、新的朋友。以下是小編整理的教案，希望您喜歡!

　　活動設計背景

　　本學期剛開學，孩子們剛過了一個新年，大部分孩子還陶醉在新年的喜悅中，習慣了晚起床，遲到現象較多。加上本學期，班上來了十多位新同學，所以，利用這次活動，讓孩子們說說自己，介紹自己，互相認識，走進大家庭生活。

　　活動目標

　　1：欣賞和理解故事《一百個新同學》，能用完整的語言續編故事;2：幼兒樂於介紹自己。

　　教學重點、難點

　　1：幼兒大膽自然地進行自我介紹;2續編故事的語言表達!

　　活動準備

　　教學掛圖及幼兒用書

　　活動過程

　　一.欣賞和理解故事《一百個新同學》

　　1. 教師出示教學掛圖，請幼兒觀看圖畫，並說說自己發現了什麼?

　　2. 教師進行總結，邊講故事邊引導幼兒讀圖。

　　3. 教師：開學了，小青蛙們高興嗎?為什麼?老爺爺為什麼要送他們上學校?小青蛙是怎麼坐在老爺爺的腳踏車上的?

　　4. 教師：青蛙老師為什麼嚇了一跳?第一百個新同學是誰?老爺爺為什麼要上課?

　　5. 透過圖片，孩子認識詞語“學校”

　　二.續編故事：教師引導幼兒展開想象

　　請幼兒大膽說說聽了這個故事的感受;

　　老爺爺拿到小小書，他能看懂嗎?他如果跟小青蛙在一起上課會發生什麼故事呢?

　　三.說一說：像大家介紹自己(可以說說新年的趣事)或介紹新朋友

　　1.新的一年到來了，小朋友們度過了一個什麼樣的新年呢?幼兒園開學了，班裡有什麼變化嗎?你認識了什麼新朋友?

　　2.幼兒進行自我介紹或介紹他人，教師注意引導幼兒正確語言的表述。

　　3.說說新學期有什麼目標，應該怎麼做?

　　四：結束部分：我們要像青蛙老師一樣大方，歡迎我們的新同學;我們也要向老爺爺一樣愛學習。我們更要向青蛙同學那樣保護莊稼般愛護我們的環境，保護家園!

　　教學反思

　　在活動中，我結合學期剛開學的`存在的現象展開本次活動，孩子們樂於分享過年的快樂，大方介紹自己，樂於與新朋友交往，並制定小目標，活動開展得很成功!孩子們在語言的表述中，用詞存在一定的難度，今後須多加強孩子們的語言表達的鍛鍊!