《升國旗》的語文教案

《升國旗》的語文教案

　　下面瑞文網小編為大家整理了《升國旗》的語文教案，歡迎大家瀏覽。

　　第一課時

　　一、 談話匯入新課

　　. 師：(出示書本插圖)小朋友們，請看螢幕。想一想，這是什麼時候，什麼地方，圖上的小朋友在幹什麼?(用完整的話說：早晨，在學校的操場上，小朋友們在升國旗，大家立正，向國旗敬禮)

　　. 師：每天早上，我們學校也要升國旗，那我們升國旗的時候，你還能聽到什麼呢?(國歌聲)那個時候你是怎麼做的?(分別請請一位少先隊員和一位普通學生回答)(用完整的話說：升國旗的時候，我們還聽到國歌聲，我們排著隊伍，立正，向國旗敬禮)

　　. 揭題

　　師：小朋友們回答的真好，這就是我們升國旗時的情景。(錄影：升旗儀式)今天我們就來學習一篇新課，(板書課題：sheng guo qi 升國旗)

　　領讀課題，齊讀，(提醒學生：“升”是後鼻音)

　　二、 初讀指導

　　師：“升國旗”就是把國旗高高地升上天空。下面我們就來學學這一課。先請小朋友們把書本翻到第～頁。

　　教師泛讀課文

　　師：先認真聽老師把課文讀一邊。請你們仔細看著課文，聽清楚每個字的讀音。

　　學生自讀課文

　　師：下面請小朋友們自己在下面看拼音輕聲讀課文，把你還沒把握讀好的字上面畫個記號。

　　檢查學生自讀情況

　　師：同學們已經把課文自己讀過一邊了，都讀會了嗎?下面老師就來考考你，看你到底會不會了?

　　(1)出示生字詞：(逐個出現

　　ǔ xīng hóng qí wǒ men guó qí

　　五 星 紅 旗 我 們 國 旗

　　ēng qǐ lì zhèng jìng lǐ

　　升 起 立 正 敬 禮

　　指名認讀，相機糾音。

　　後鼻音：星、升、正、敬

　　輕聲：們

　　(2)齊讀生字詞。

　　(3)去掉拼音認讀生字新詞。

　　師：認識了這些新詞語，請你們再自己讀一遍課文，看看共有幾句話?(三句)

　　三、 細讀課文

　　學習第一句

　　. 請學生讀第一句(出示第一句：五星紅旗，我們的國旗)

　　. 誰來說說我們的國旗是什麼樣子的?(自由說)

　　(紅色的，上面有五顆金色的星星，中間一顆大的星星，邊上有四顆小星星)

　　(出示)五星紅旗

　　老師講：四顆小星向著一顆大星，表示全國人民團結在中國共產黨的周圍，我們國家就越來越興旺，越來越富強。

　　五星紅旗是我們中國的國旗。

　　那有誰知道怎麼樣來讀第一句才能讓人知道五星紅旗是我們的國旗呢?

　　指明讀。(點評：把“我們的”重讀就可以讀出來了)

　　男生讀，女生讀

　　齊讀。

　　學習第二句

　　師：五星紅旗，是我們自己的國旗，那在升國旗的時候我們還聽到什麼?(《國歌》)

　　師：小朋友們真仔細，那不知道有沒有哪位小朋友認真觀察過五星紅旗在國歌聲中是怎樣升起來的?(在國歌聲中，五星紅旗高高升起)

　　(出示)國歌聲中，高高升起

　　指明讀句子

　　出示升國旗的動畫)(體會國歌聲中高高升起)

　　師：你們瞧，在國歌聲中，鮮豔的五星紅旗升得多高阿!飄揚在祖國的藍天上。多美啊!誰能把這麼美麗的'輕輕透過朗讀讀出來?

　　指名讀。齊讀。齊讀一、二句。

　　學習第三句

　　(引讀)升國旗的時候，我們小朋友應該怎麼做呢?(我們立正，向您敬禮。)(出示句子)

　　指名讀句子

　　這裡的“您”指誰?(國旗)為什麼要用“您”而不用“你”?(表示對國旗的尊敬)

　　師：向國立正，向國旗敬禮，表示我們尊敬國旗、熱愛祖國。那誰能把我們小朋友尊敬國旗熱愛祖國的感情讀出來呢?

　　指名讀

　　齊讀。

　　練讀全文，齊讀。

　　四、總結課文

　　師：學習了課文，我們知道五星紅旗是(我們的國旗)。在國歌聲中，(高高升起)，升國旗時，我們要(立正)，(敬禮)。

　　師：小朋友們現在都知道了，立正敬禮是對國旗的尊敬，下面我們就來舉行個小小的升旗儀式，請全體起立，少先隊員敬禮，其餘人行注目禮)舉行“模擬升旗儀式”

　　五、指導書寫“我”的書寫方法：自己看書上“我”的筆順。說說“我”字怎樣寫?生說，師寫。在田字格里的範寫習字冊描紅。