想象畫美術教案
想象畫美術教案
遊 太 空 (想象畫）
課題：遊太空
教學目標：引導學生創作遊太空後的想象畫，發展學生的想象能力；鼓勵 學生立下探索大自然奧秘的宏願，為人類多作貢獻。
教學重點：1、熱愛科學的教育 。
2、初步認識太空。
3、啟發學生對太空的想象。
教學難點：啟發學生對太空的想象和幻想。
教具準備：幻燈機、圖片、範畫
學具準備：畫紙、蠟筆（彩色水筆）、鉛筆。
作 業要求：創作遊太空的想象畫一幅，用色彩表現太空瑰麗。
教學過程:
一、新課引入：
同學們，上節課我們遨遊了神秘而美麗的海底世界，那麼，你們知道太空又是一個怎樣的世界嗎？太空中有些什麼呢？（學生回答：有九大行星，金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、慧星、衛星、月亮......）你們想去遊覽嗎？好！這節課張老師就帶你們去遊覽一下。（出示課題）
（在遊覽太空之前，我們先明確一下本節課的學習目標）
二、認定目標
1、透過學習初步認識太空。
2、設想怎樣“遊太空”。
三、導學達標（播放圖片，師講解）
（一）認識太空
人類幾千年來不斷地對太空進行探索，出現了很多著名的天文學家，比如我國古代的天文學家：郭守敬、祖沖之、張衡……。近幾十年來，人類已經登上了月球，發射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，取得了很多成果。那麼，人類是怎樣從地面上到太空，在太空又是怎樣探測太空世界的呢？
（首先，要有航天發射中心，它是發射衛星、探測器、飛船等）
1、瞭解航天發射中心。（出示西昌航天中心圖片）
我國有三個航天中心，分別是甘肅省酒泉發射中心，山西太原衛星發射中心，西昌航天發射中心，主要發射人造衛星。現在我們的生活都離不開衛星，如：我們在電視上看到的外國的新聞，這些新聞內容就是透過衛星傳播過來的。天氣變化情況是透過衛星來觀察雲層而得知的。
（衛星、飛船、探測器等是靠火箭裝載飛進太空的）
2、瞭解長征系列火箭。（出示長征系列火箭）
火箭是用來發射衛星、飛船的。“長征”系列火箭是世界有名的火箭，它為我國發射了許多衛星、飛船。99年11月20日，我國在酒泉衛星發射中心發射“神州”號航天倉，裡面裝載了一些種子、紀念品、還有五星紅旗、澳門特別行政區區旗、奧運會會旗，圍繞地球飛行１４圈後，於第二天凌晨3時30分回到地面，後來，“神州”號上的五星紅旗作為最特別的禮物送給了澳門特別行政區，這次航行使我們每一箇中國人都感到驕傲，它是我們國家強大的象徵。我們也很快就有自己的航天飛船了。
3、瞭解各種衛星、探測器。
“風雲二號”氣象衛星：是對地球及大氣層進行觀測的.一種衛星
能及時、完整地把雲圖等氣象資訊發回到地面。
實踐一號實驗衛星：這是中國第一顆科學探測和技術實驗衛星。
火星探測器：這是1992年9月發射的火星探測器，主要是探測火星上的有關情況但是一年後，它在太空中失蹤，與地面失去聯絡。是不是去了外星人那裡呢？不得而知。
先驅者號探測器：主要是探測星球之間的距離。
通訊衛星：它像一個國際信使，收集來自地面的各種“信件”，然後再投遞到 另一個使用者的手裡。
偵察衛星：它是一顆竊取軍事情報的衛星，它站得高，看得遠，既能監視，又能偷聽，是名副其實的超級間諜。
資源衛星：是研究地球上的自然資源的衛星，能“看透”地層，發現我們肉眼看不到的地下情況。
監測衛星：監測空氣質量。
海盜控測衛星：用來探測火星有無生物。
月球號探測衛星：世界上第一輛自動月球車，它在月球上行走了八千平方米,拍攝了一萬多張月球相片。
太陽探測器：可以全方位觀測太陽的有關情況。
彗星探測器：探測彗星，曾發現星裡有冰雪和塵埃。
和平號空間站：是一座太空列車，飛行地球11年，可以在空中進行多項試驗。
星球：金星、木星、土星、海王星、天王星……
4、幻燈播放圖片（老師簡單介紹）
我們一起遊覽一下太空。坐上飛船，穿過雲層，離開了地球，無數的星星像珍珠撒滿了天空，看，正在工作的衛星、探測器、多麼美麗的太空！這是木星。正在爆炸著的是恆星，好象盛開的鮮花，恆星在閃爍，金星在轉動，太陽在燃燒，在銀河系裡，太陽系是極小的，讓我們到金星上去看一看，無邊的原野、美麗的色彩，我們又到了月球，科學家正在進行科學考查。
（二）學生討論怎樣遊太空。
問：太空景色很美，你準備怎樣遊太空？請突出“遊”的方法。
1、坐上各種飛行器。如：
2、穿上太空服（因為沒有地球的吸引力，沒有氧氣，在太空中飄來飄去）。
（三）指導構思，引發奇想。
1、在太空見到什麼？
提示：五顏六色的星星，各種人造衛星，無邊無際的宇宙，美麗的城市，和地球一樣有各種生命，可愛的外星動物，兒童樂園，高速公路……
2、看書中的小朋友是怎樣想的？
（1）太空植物研究所，想美化太空世界。
（2）小朋友坐飛行器登上太空。（最主要的是哪個？）
（3）穿上太空服上太空，有各種星球、探測器、太空真是一個非常熱鬧的世界。
四、教師指導學生作畫：
1、講解和分析作畫步驟：
（1）、先構思。也就是坐什麼樣的飛航去太空旅遊。
（2）、構草圖。
（3）、添畫細部，上顏色。
2、學生作畫，老師輔導。
五、達標測評：講評表彰構思好的同學。