大班《有趣的民間遊戲》社會教案

大班《有趣的民間遊戲》社會教案

　　幼兒時期是孩子迅速發展的時期,而遊戲在幼兒成長中起著特殊的教育作用。遊戲是一種有興趣的活動,幼兒易於接受,遊戲活動對幼兒有很大的吸引力。下面是小編為大家整理的大班《有趣的民間遊戲》社會教案，歡迎閱讀。

　　活動目標：

　　1、透過玩民間遊戲，感受遊戲中規則的重要性。

　　2、以出示圖示、同伴討論、玩遊戲等方式，探索民間遊戲的玩法和規則。

　　3、喜歡玩民間遊戲，體驗民間遊戲給大家帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：在班級中玩過一些民間遊戲，向父母調查《有趣的民間遊戲》。

　　2、物質準備：六根皮筋、圖示三個（人、問號、五角星）。

　　活動過程：

　　一、遊戲匯入，瞭解遊戲中的玩法和規則。

　　1、導語：孩子們，你們會玩“石頭剪刀布”的遊戲嗎？

　　2、集體遊戲石頭剪刀布：你們想玩嗎？請你和身邊的好朋友玩一玩。

　　3、請幼兒介紹自己是如何玩遊戲的。

　　4、教師出示圖示，小結遊戲的玩法和規則。

　　（1）出示“人”的圖示：有幾個人玩遊戲？

　　（2）出示“？”的圖示：遊戲是怎麼玩的？玩法是什麼？

　　在玩石頭剪刀布遊戲的時候，首先要有口令“石頭剪刀布”，其次是要有相應的動作，兩個人一起說完口令後要同時出動作，決出勝負：石頭能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石頭，真有趣。

　　（3）出示“★”的圖示：遊戲中要注意什麼？

　　說完口令同時出動作。

　　二、交流自己知道的民間遊戲內容，感知民間遊戲的`豐富性。

　　1、師：這個遊戲還有個名字叫《包剪錘》，它是一個民間遊戲。

　　2、請幼兒談談什麼是民間遊戲呢？

　　教師總結：老百姓自己創編，從古到今流傳下來的、喜歡玩的遊戲活動。

　　3、幼兒介紹自己透過調查知道的民間遊戲內容。

　　師：你知道哪些有趣的民間遊戲？它是怎麼玩的？

　　4、邀請部分幼兒介紹並表演自己會玩的遊戲。

　　三、結合遊戲經驗交流討論，再次體驗規則的重要性。

　　1、在幼兒所介紹的民間遊戲中選出一個民間遊戲交流討論。

　　2、幼兒說說遊戲的玩法和規則。

　　師：這個遊戲需要多少人？怎麼玩？要注意什麼？

　　3、明確規則，幼兒遊戲2――3次。

　　4、小結：要玩的開心，遊戲的規則很重要。

　　四、幼兒探討和實踐，學習新民間遊戲《跳皮筋》。

　　1、教師分發皮筋給幼兒讓他們自由玩。

　　2、教師參與幼兒的遊戲，給與指導和提示。

　　3、幼兒討論遊戲的玩法和規則。

　　師：跳皮筋遊戲真有趣。請你向大家介紹一下你們是幾個人在一起玩的？是怎樣玩的？玩的時候要注意什麼？

　　3、討論後定出規則：1）至少三個幼兒組成一隊才能玩2）猜拳決定誰當“柱子”3）組成一隊後要有統一的跳法4）人多的對必須排隊等候不能推擠5）組隊後是一個團隊，不能排擠任何一位夥伴，要輪流跳。

　　5、幼兒再次玩皮筋，教師再次參與。

　　6、教師小結：在玩遊戲時，我們學會制定遊戲規則，還能遵守遊戲規則，和同伴合作玩，就能玩得很開心。

　　五、延伸活動，引發幼兒學習更多民間遊戲的興趣。

　　我們生活中有許多有趣的民間遊戲。它可以一個人玩，也可以很多人玩。可以在室內玩，也可以在室外玩。配上朗朗上口的兒歌更有趣。我們的小朋友喜歡玩，你們的老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶小時候也喜歡玩。回家後，我們都學會一個有趣的民間遊戲，來和大家分享快樂，好嗎？