語言打電話小班教案

語言打電話小班教案

　　《打電話》,這是一首節奏歡快、歌詞簡單易懂,適合於問答式唱法的歌曲,也比較適合小班幼兒學唱。提供了打電話小班語言教案，歡迎參考！

　　活動目標：

　　1、積累手口一致的點數經驗，正確感知5以內的數量。

　　2、體驗打電話請朋友過生日的快樂。

　　活動準備：

　　故事的課件、每個幼兒一個手機，操作材料人手一份。

　　活動過程：

　　一、小熊想請朋友一起過生日（價值取向：由小熊過生日，有打電話的興趣。）

　　1、瞧，我是誰？今天有一件高興的事情要告訴大家哦，今天我過生日。（出示PPT蛋糕）你們知道我過幾歲生日呢？（4根蠟燭）

　　2、猜猜我會請誰來呢？

　　3、有什麼辦法可以通知我的好朋友到我家來家呢？

　　小結：我覺得打電話得方法又快又方便。

　　二、小熊給朋友打電話（價值取向：在打電話的情境中，積累手口一致的點數的經驗，正確感知5以內的數量。）

　　1、小熊給熊貓打電話。（3142）

　　老師演小熊示範打電話。

　　2、小熊給奶牛打電話。（2345）

　　請個別幼兒找出號碼中的數字，學學小熊打電話。

　　3、小熊給小雞打電話。(4352)

　　請全體幼兒來幫忙，做小熊幫他請客人。

　　4、幼兒操作，給動物打電話。

　　幼兒破譯動物電話號碼。

　　要求：

　　1）請你找個椅子坐下來。

　　2）看看電話卡上的圖形，點一個，數一個，把正確地數字貼在電話卡上。

　　3）完成的幼兒把電話卡貼在版面上。

　　5、驗證。

　　小結：你們真棒，小手點一個數一個，不多數，不漏數，找到了小河馬，小羊和長頸鹿的.電話號碼。

　　三、遊戲：過生日（價值：體驗和朋友一起過生日的快樂。）

　　我真開心，過生日有這麼多朋友來參加，讓我們一起來唱生日歌吧！我們一起洗洗手吃蛋糕吧。

　　教學反思

　　透過此次活動在小朋友的心中產生了相互關愛的感體驗，語言表達的更加流暢了。在以前的活動中幼兒的積極性不是很強，打電話這個活動帶有很強的情境性，幼兒非常喜歡。此類活動中應讓孩子在寬鬆的氛圍中發展語言表達能力。這個活動還適合在家庭中進行！