學生私自外出檢討書(合集)
學生私自外出檢討書(合集)
在不小心犯錯後，為了避免今後再出此類事件，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編收集整理的學生私自外出檢討書(合集)，希望能夠幫助到大家。
學生私自外出檢討書(合集)1
尊敬的xxx：
您好！
我是初三xx班的xxx，我因為初三住校學習的原因，一般都在學校進行封閉式學習，沒有出校門的機會，因此在這次下午下課吃飯的間隙，我跟同學翻牆外出打算進網咖玩遊戲，但是在翻牆進行到一半時，就被您抓到了，如此也被您攔住外出了。在此我向老師檢討自己翻牆出校的行為。
我進入到初三，學校對我們的管理很嚴格，我在初三學習的這個過程中，感覺到無聊，不想總是待在學校裡，但是學校有規定我們初三學生必須待在校內學習，不允許出去。對於這樣的管理方式，也讓我產生了不滿，因為看到那些不住校的同學可以出校吃飯和玩耍，我很羨慕，我在這個初三里，每天的學習任務很重，很想要放鬆一下。但是在學校裡，除了打籃球和跑步以外，就沒有其他的活動能去做的，我由此產生了想要往外跑的衝動，但由於一直校門那都有門衛守著，我出不去，所以才會有今天下午翻牆出學校的行為，
我知道學校是為我好，是希望透過這樣的方式讓我們靜心學習，但是我覺得太枯燥了，沒有一點娛樂活動，很是煩躁，對學習也很馬虎。也是因為長期過的這個生活，在今天才會犯規出校，在沒有經過老師的同意，也沒有經過正常的請假手續辦理，就自己翻牆外出了。可是今天也沒有翻牆成功，被您及時攔住了。而且後面您也對我們進行了嚴厲的訓斥，更告訴了我們的班主任，我們回去之後，班主任也對我們進行了處罰，我們亦是知錯了，才會來寫這檢討書來跟您檢討我翻牆的事情。我知道翻牆這個舉動就是錯的，不僅危險，而且還觸犯到了學校的規定，我如此的錯誤做法，也給學校其他人帶去一個極不好的影響，是一種錯誤的示範，更是對學校管理的一種抵抗。我明知有錯，還犯，就是自己對自己太放鬆了，沒有做到嚴格管理自己。
初三本來就緊迫，他人都在努力把握時間學習，但是我卻還想著出去放鬆，對學習是如此的鬆懈，怎麼對得起你您的教誨和父母親的期望。我該是要被教訓的，我現在也知曉自己翻牆是有多大的錯誤，我也向老師您和班主任道歉，希望你們能在以後對我進行嚴格的監督，讓我改正錯誤，走向正道。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生私自外出檢討書(合集)2
尊敬的老師：
您好！
對於今天下午我私自出校門一事現已做了深刻的檢討與反思。有如下的一些想法與收穫。
首先，作為中學生我們應該時刻把學習作為首要任務，這是至關重要的。所有的成績取得都不是來自空想，唯有踏踏實實的鑽研才可能獲得成功。這就要求我們有嚴格的自律本領和自控能力。對於這一點，我做的還十分不足。希望在老師和同學的監督下可以有所提高。
其次，私自外出並不十分安全。對於學校的嚴格管理，我們不僅要理解更需要的是支援與堅守。而且我對於可能造成的一些後果沒有充分的考慮。這其間涉及到換位思考的問題，也許應該站在老師的立場上就會明白我此次行為的不當之處。
更重要的是，校外的小吃攤點並不十分的安全和衛生。對於最近流行的流感沒有足夠的防範意識。當然現在我已經認識到了問題的嚴重性。
整件事情的發展之中，我一直有著一種僥倖心理，認為不可能被發現。但是也許這次“不幸”也是一種萬幸。我很感謝這次自我反思與認識的機會。
同時第一次寫檢討也是一種經歷，我看重的.不是形式而是對待事情的態度。希望老師也能感覺的到我的誠意。
最後要說的是，我希望老師和同學能夠監督我，在以後的時間中做的更好。
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生私自外出檢討書(合集)3
尊敬的班主任老師：
您好，在此我懷著懊悔、愧疚心情向您遞交這篇“上課私自外出檢討書”。以深刻反省我的錯誤。
回顧錯誤，我於XXXX年XX月XX日XX（上午/中午/下午）XX點沒有經過您的同意，也沒有在任何老師方面取得請假許可的情況下，擅自逃離學校，發生了嚴重的紀律違規。
面對錯誤，我感到愧疚萬分。這個錯誤充分地暴露出我“無組織無紀律”、“思想散漫”、“行為放浪”、“不自我要求”等相當嚴重的問題。作為一名學生，首要之前提就是遵守《小學（或中學）生日常行為規範》與《小學（或中學）生行為守則》。這兩部經典律規是我們必須要遵守，且不可能違反的。可是我恰恰是違反了其中的第16條規定：不能擅自離校、不能曠課、逃學！
啊！我真是錯大惡極，錯不能贖，錯錯錯錯啊！
經過您的批評教育。為此，我經過深刻的自我反省，在此向您做出鄭重保證：從今往後，我再也不逃學、再也不曠課。有事離校一定要取得您的請假許可以後，方能離校！
非常抱歉！
檢討人：
日期：
學生私自外出檢討書(合集)4
尊敬的李老師：
我是您的學生陶小明，這次我爬牆外出，令老師失望了，也是對自己的不負責。
我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之餘，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由於我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
對不起，老師！我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對於我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要透過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今後的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日