大學生違反校紀校規檢討書（精選9篇）
大學生違反校紀校規檢討書（精選9篇）
在學習、工作或生活中犯錯後，為了避免再犯，我們要透過寫檢討書來反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。那麼問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編為大家整理的大學生違反校紀校規檢討書（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生違反校紀校規檢討書1
尊敬的領導：
您好！
對自己差點違反學校規定在寢室內使用違章電器的向您表示歉意和強烈的自責。我們差點犯了使用大功率電器的，多虧老師及時發現，阿姨及時制止，才避免了更大的錯誤的發生，如果那天沒有被發現，我們一定會犯措，等到真的出了事情，後悔也沒用了。
今天我們又是一整天的課，想吃點熱騰騰的東西，但是由於課的原因我們經常去食堂已經沒有菜了，所以我們決定好好犒勞一下自己……於是，向住在校外的同學借來了火鍋，準備晚上大吃一頓，而且我們利用好不容易中午空閒的時間買來了菜，特地洗好準備好，以便一下課回寢室就能吃。但回寢室後發現桌上老師您留下的紙條，心裡就慌了，正當我們不知道該怎麼辦的時候，阿姨及時出現了，告訴我們事情的嚴重性，讓我們從心底裡打消了這個念頭，後來我們就把火鍋連同準備好的菜都搬到住校外的同學那裡了。
針對所犯的錯誤我們寢室決定執行以下整改措施：
1、立即召開寢室會議，就違章用電的事件相關人做出深刻地檢討，給寢室帶來的不好影響要負起責任，並立下保證。
2、重新閱讀相關規則，保證日後絕對不做與規則相違背的事情。
3、檢查自己的用電用品中是否還存在著違章電器，一旦發現立即處理，決不再用。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。勿以惡小而為之”，如今我已經認識到了自己的錯誤，今後一定嚴格要求自己遵守學校制度。對於我們所犯的錯誤，我們已經深刻檢討反省，但念在我們是初犯，而且誠心悔過改正，給我們一個改過自新的機會，請老師看我們的表現。我們511寢室向您作出深刻的檢討。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學生違反校紀校規檢討書2
宿管的阿姨：
你們好。
我本人在宿舍使用大功率燒水壺燒水喝茶，違反了學校關於宿舍安全用電的管理條例，後果非常嚴重，如果不小心，真不知道會發生什麼事情，如果真發什麼了什麼事情，後果真是不堪設想，所以我怎麼想也想不出會發生什麼。
宿舍裡是禁止使用這些大功率用電器的，我對此表示理解，學校畢竟也是有歷史沉澱的，風一吹便可揚起一層灰。上了一定的歲數便承受不了額外過多的負重，水與電，以及建築物都有老化的可能，所以明令禁止是對的，而我違反了，我就是錯的，我承認我的錯誤，並努力悔改。
悔。就如你現在看的，我在寫檢討書了，承認做錯與死不認錯要高一個等級。我！錯！了！請相信，本人十分非常誠懇。
改。就是以後不會再次使用大功率的用電器了，也不知道為什麼，檢討書的寫作就得有這樣程式，作了檢討然後保證。真是奇怪。
我不會再使用大功率燒水壺，就意味者我得去開水房打水了，我住一樓，開水房就再附近不遠，很近，走幾步就到了，近到可以聞得開水的味道。自己也有保溫壺，一壺開價也不貴，三毛而已，或者三角而已。佔地利，我還是冒著可能的危險而往懸崖衝，為什麼別的人會開啟水而我不會去呢，看來是我的問題，個人問題。扭曲的意志。
被阿姨你抓到時，由於突然的慌亂與混亂，本人為了鎮靜而提高了音調以顯自己的正義。並且有語言上的衝動，追究著為什麼我不去開水房開啟水而起的辯駁，有吵架的氛圍與氣調，事後覺得實在沒必要，突發事故所造成情緒的失控，是一個值得問題，找到了一個提高自己的修養方向。情緒化過於嚴重，衝動是不成熟的表現。
接下來本人不得不喝開水房的水了，說句實在話，我不再燒自家水，望阿姨們督促一下公家的水，溫度確實達不到一百，我要求達到一百度的話不免過於苛刻，畢竟自己也不能要求自己達到一百分，所以降低一個標準，至少也該有九十以上吧，我學物理，氣壓足夠，並且持續加熱，這個要求並不過份，倒是你們過份了。水若開得不夠開心，喝了鬧肚子，非常影響我的生活與心情，水不開，泡的茶也降低一個檔次，浪費了我茶葉，可惜之餘我會生氣，無名業火。
檢討書寫到這未免過於盛氣，我再次情緒化了，請原諒，也不知道你們有沒細心看到這鬼東西，字跡過於潦草是我情緒化的表現，語言不難懂，能看出點什麼的話也算可以。
xxx
20xx.x.x
大學生違反校紀校規檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我們是xx棟xx寢室的學生，在最近的一次檢查中，我們宿舍被查出有違規電器（電火鍋），為此我們感到十分慚愧。下面我們將闡述電器的來源並且進行認真、深刻、徹底的檢討。
由於學校的擴招政策，我們四個從三個不同省來的孩子，非常有幸的在xx學院相聚並且進行為期三年的大學階段的學習。然而，當我們滿懷期望地踏入學校以後，生活習慣以及地域差異讓我們不禁泛起了嘀咕。不管是學校的飯菜還是學校附近的餐館的飯菜都頗具本地特色。沒有辣椒，沒有醋，連油水都少得可憐，時不時還會吃到各種“糖醋食物”——這叫我們外省的的孩子情何以堪啊。經過半年的尋尋覓覓之後，我們望穿秋水卻找不到一家略帶家鄉風味的菜餚。迫於無奈，我們萌生了買鍋開小灶的錯誤想法，最後的最後我們鋌而走險的買下了一口鍋。偶爾開開小灶，做一些家鄉風味的小吃（出門在外的遊子，連胃都是想家的，不知道老師是否可以理解一個想家的孩子的心）。
我們的行為違反了學校以及宿舍相關的規定，實在是有悖於一個合格大學生的行為。我們間接的損害了多方利益，為寢室埋下了安全隱患，為他人做了不良示範，損害了學校的光輝形象。作為正在接受高等教育的學生，我們沒有多角度、全方位、多方面辯證的看待問題，做出如此不利於學校和院系風氣建設的事情，是對老師和樓委工作不尊重的表現，是對自己和他人不負責的行為。這些有負於家庭、學校、社會對我們的期許，讓我們自覺形穢。經過我們認真、徹底、深刻地反思後，我們決定了如下整改措施：
1、上交內容深刻的檢討書一份，對思想上和行為上的錯誤進行根源上的反思和糾錯，認識到錯誤的嚴重性，並且認清可能造成的嚴重後果，向老師表示我們最誠摯的歉意。
2、努力克服生活中的困難，慢慢適應地區與地區之見的差異。
3、提高思想覺悟，加強科學文化素養，凡事多角度，多方面，全方位的辯證看待。
最後對我們給院系以及老師、樓委帶來的困擾，深表歉意。我們保證此類錯誤不再犯第二次，希望老師給我們一個改過的機會。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學生違反校紀校規檢討書4
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我舉行活動時說話這種不良行為的深刻認。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在舉行活動時說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由於自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班裡面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的'時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
其次，我在舉行活動時說話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的`反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在舉行活動時說話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。我對老師這種堅持原則的做法十分敬仰，對老師苦口婆心的教導十分感激，我爭取以實際行動使自己早日成為社會棟樑。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
作為在舉行活動時說話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
xxx
20xx.xx.x
大學生違反校紀校規檢討書5
尊敬的校領導，親愛的同學們：
我犯錯了，在這裡給你們最誠摯的檢討。一切都是那個吹風機的錯。吹風機：是由一組電熱絲和一個小風扇組合而成的。通電時，電熱絲會產生熱量，風扇吹出的風經過電熱絲，就變成熱風。如果只是小風扇轉動，而電熱絲不熱，那麼吹出來的就只是風而不熱了。我不但使用了寢室明令禁止使用的吹風機，而且還開了熱風。我國現在正處於並將長期處於社會主義初級階段，資源利用現狀和能源發展前景堪憂，而我作為國土資源學院的大一學生居然連這麼一點節約能源保護地球的意識都沒有，是在無臉面對諄諄教誨我的師長，無法面對栽培我的祖國。
使用了吹風機是因為我的頭髮很長，洗過了後部吹乾就會像狗舔過了一樣，會給學校的形象造成極不利的影響。雖然我的心是好的，但是程式錯了，我應該先向校領導打報告，得到批准後向宿管員出示檔案，然後接通電源，在先進學生幹部的監督下使用吹風機。而我為了圖方便，為了節省時間竟私自使用了吹風機。既然用了吹風機，就會想辦法多打扮頭髮;打扮了頭髮又會想辦法買好看的衣服;有了好看的衣服就會想多多展現自己的美;然後就會滋生腐敗情緒和作風問題;輕者耽誤學業，重者禍國殃民。
小小一臺吹風機的負面影響也是不容小覷的。我決定嚴格服從組織上的處理，深刻檢討自己的行為，用毛澤東的批評與自我批評的方法對付自己的內部矛盾，努力做一個現代化建設下的四有新人，為校爭光，為國長臉。
xxx
20xx.x.x
大學生違反校紀校規檢討書6
尊敬的老師：
您好！
今天我們宿舍用熱得快，被樓長阿姨及時制止，感謝她能發現並指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這個熱得快是水管爆裂的時候找外面的學姐借的，我們今天想早點複習功課，馬上要期末考試了，本想省點時間，早點洗完睡覺，就燒了倆壺水，我們認識到了問題的嚴重性，並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會幹部做出深刻檢討，並將我這兩天來的反思結果彙報如下：
第一、我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓開啟水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器並不是一件很困難的事。
第二、我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班幹也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第三、我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我們的表現給同學們帶了一個壞頭，不利於校風和院風的建設。我們只有認真反思，尋找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學樓長阿姨的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1、用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。
2、和樓長阿姨加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我們保證今後不會再有類似行為發生在我身上。請關心愛護我們的樓長阿姨繼續監督、幫助我們改正缺點，使我取得更大的進步！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學生違反校紀校規檢討書7
老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我抽菸的身影，也絕對不會在偷偷抽菸了。吸菸有害健康,為了自己,為了周圍同學的健康,我一定把煙戒了.
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
xxx
20xx.x.x
大學生違反校紀校規檢討書8
尊敬的輔導員：
您好!我對於自己犯了錯感到後悔，我在大學生活中，一直表現不錯，嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好學生，可是這次卻沒控制好自己，犯了一個這麼嚴重的錯，我覺得自己很不應該，我不該這麼晚了還不歸校，讓老師擔心了，真是抱歉，現在，我向您遞交檢討書。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以後，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個預備黨員，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。
造成如此大的過失，我有著不可推卸的責任，我真誠地接受批評。我知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會再有第二次發生。日後我會加倍努力從嚴要求自己，做一個合格的大學生，做一個先進的共產黨團員，做一個對社會有貢獻的人。
您的學生：xxx
時間：xxxxx
大學生違反校紀校規檢討書9
尊敬xx老師：
您好！
現十分悔，做事，簡直不能原諒自己！昨天無視學校規章制度，藐視校領決定，私自帶飯宿舍。今天，懷著愧疚、懊悔忐忑心情給您這份檢討書，以向您表示這種惡劣行深痛惡絕及保證不再犯決心。
早剛踏進這個學校時候，學校就已經三令五申，再強調，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反覆教言猶耳，嚴肅認真表情猶眼，深震撼，已經深刻認識此事重性，老師耐心教，透過學習學生手則學生住宿管理規定，使認識問題嚴重性，並自己違反校紀校規行進行認真反思深刻自剖。此，謹向各位領、老師做出深刻檢討，並這兩天透過反思認深藏本人思想致命誤有以幾點結果彙報如：
第一，行不符合個學生求。作當代學生，們應該識體、顧局，校紀校規麵人人平等，不應該己便違反校紀校規。
第二，思想覺悟不，重事項重視嚴重不足。就算有認識，沒能行動真實行起。
第三，升本期間，，們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班幹再強調，求們不能帶飯進宿舍，但這些都成耳旁風，這些都不應該。
第四，行還宿舍間造成極壞影響。同學間本應該互相學習，互相促進，而表現給同學們帶個壞頭，不利於校風院風建設。同時，學校形象造成定損害。想著帶次無所謂，當時僥倖心理釀成現果。雖然這種行方便自己，但，自私自利帽子，方便自己。只有認真反思，尋找極誤面深刻根源，認清問題本質，才能給集體自己個交待，從而得以進步。做名學生，沒有做好自己本職，給學院老師學生幹部工作帶麻煩。
據，深刻自反思，決定有如個人整改措施：
第一，從誤根源進行深挖細找，並認清其能造成嚴重。
第二，提認識，狠抓落實，力開展批評自批評。
第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心壞習慣，按照老師求交容深刻檢討書份，自己思想心意缺點，期考考好，以好成績彌補過。
第四，同學、班幹以及學生幹部加強溝通。保證今不再出現違反校紀校規。非常感謝老師學生幹部所犯誤及時指，保證今不再有類似行發生身，並決心校安全工作迎評工作作出自己份微薄力。
第五，從思想，重新檢討自己，堅持從認識，從觀念轉變，求進，關心集體，關心人，優秀同學接觸，交流。紀律，現定比以有改變，現自己言行，始終保持嚴格約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得身名學生哪些事以做，哪些不以做。學習，以不避困難，自始至終掌握更知識，使自己素質全面得提升。
第六，保證不再出現述誤。希望老師能夠原諒！最關心愛護老師同學繼續監督、幫助改缺點，得更進步。
您的學生：xxx
時間：xxxxx