大班健康課教案《保護身體關節》

大班健康課教案《保護身體關節》

　　作為一名教師，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班健康課教案《保護身體關節》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、探索身體會動的地方，感知關節與人體活動的關係。

　　2、瞭解關節的重要性。

　　3、對探索人體奧秘感興趣，體驗運動的樂趣。

　　活動準備

　　音樂《健康歌》、歌曲《動起來》音樂磁帶、掛圖《人體骨骼關節圖》4張，紅筆4只，黑板；保護關節的`圖片若干。

　　活動過程

　　一、激發興趣、感知身體的運動。

　　師：請小朋友跟老師一起做運動！邊做邊想我們身體哪些地方會動？

　　二、出示掛圖，尋找人體會動的關節。

　　1、分組探索人體會動的主要關節，用紅筆畫圈做好記號，自由談論身體有哪些地方會動？

　　2、展示掛圖，驗證身體會動的部位。

　　3、提問：想一想這些部位為什麼能動呢？

　　三、進一步感知關節與人體活動的關係。

　　1、遊戲“動一動”

　　2、播放《動一動》的音樂讓幼兒欣賞。

　　（1）播放歌曲幼兒欣賞。

　　（2）看圖說歌詞。

　　（3）跟歌曲唱一唱、動一動。

　　四、討論交流，瞭解關節的重要性。

　　1、拿東西的遊戲的體驗關節重要性。

　　（1）提問：身體裡的很多關節對我們重要嗎？如果沒有關節，會怎樣？

　　（2）師小結：關節對我們來說十分重要，人因為有了關節，所以身體才能活動。如果沒有了關節，我們就像木頭人一樣，什麼事也不能做。

　　2、提問：關節這麼重要，那我們要怎樣保護關節呢？

　　師小結：在鍛鍊中注意安全，不推拉擠撞、不爬高低，不提重物，互相謙讓，避免摔傷；注意走路和跑步的姿勢；多吃鈣制食品等。

　　3、提問：要是關節受傷了，怎麼辦？

　　師小結：不能亂動，要及時告訴老師或父母幫忙處理，嚴重時上醫院處理。

　　活動延伸

　　引導幼兒繼續探索身體內部會動的地方。