秋天的水果科學教案中班

秋天的水果科學教案中班

　　作為一名人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的秋天的水果科學教案中班，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、瞭解秋天的水果的種類。

　　2、知道正確的吃水果的方法。

　　3、愛吃水果。

　　4、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　5、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　活動準備：

　　蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干，課件，秋天的水果統計表。

　　活動過程：

　　(一)交流分享：秋天都有哪些水果。

　　1、師：前幾天小朋友和爸爸媽媽一起去調查了秋天都有哪些水果，等一下請小朋友一起分享交流你們的調查結果，你們在介紹時要說出這種水果叫什麼、長在什麼地方，可以怎麼吃。

　　2、幼兒兩兩自由介紹自己的.調查結果。

　　師：現在請小朋友和你傍邊的同伴說說你的調查結果。(幼兒交流討論)

　　3、請個別有介紹自己的調查結果。

　　(1)師：現在請小朋友說說秋天有哪些水果?(個別幼兒回答)

　　(2)師：小朋友們調查了，秋天的水果有蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等很多水果。(根據幼兒回答小結)

　　(二)觀察認識：還有哪些秋天水果。

　　1、師：老師也收集了幾種秋天的水果，我們一起來認識它們。

　　2、教師邊播放課件邊講解。

　　3、師：蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等都是秋天的水果，水果有豐富的營養，我們要經常吃水果。

　　(三)遊戲判斷：它是秋天的水果嗎?

　　1、介紹遊戲玩法。

　　師：等一下我們一起來玩遊戲判斷"它是秋天的水果嗎?"老師播放圖片，等一下請小朋友判斷，如果是秋天的水果就拍手錶示，如果不是秋天的水果就把手藏在背後。我要看看哪個小朋友最能幹，認識最多秋天的水果。

　　2、遊戲。

　　師：現在我們開始遊戲。

　　3、師：小朋友們都很能幹，都認識了很多種秋天的水果。

　　(四)聯絡生活經驗：要怎麼吃水果呢?

　　1、引導幼兒聯絡生活經驗思考：水果可以怎麼吃?

　　(1)師：請小朋友想想你吃過什麼水果，這些水果是怎麼吃呢?(幼兒回答)

　　(2)師小結：對了，水果可以剝皮吃，可以洗乾淨連皮一起吃，也可以用刀切開吃，還可以做水果沙拉，榨果汁。

　　(五)活動結束。

　　師：秋天是收穫的季節，有許多水果成熟了，比如有蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等，它們有著豐富的營養，小朋友們要多吃水果才會更加健康。水果可以剝皮吃，可以洗乾淨連皮一起吃，也可以用刀切開吃。