大班社會教案：安全坐電梯

　　作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大班社會教案：安全坐電梯，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、瞭解不同的電梯，認識電梯裡的標識。

　　2、學習電梯的乘坐方法，學會謙讓，遵守公共場所的禮儀行為。

　　3、初步瞭解乘坐電梯的急救措施。

　　4、體會實踐活動的.有趣。

　　活動準備

　　課件事先和附近高層的保安聯絡，分組做電梯的安排。

　　活動過程

　　一、談話引入。

　　1、師出示樓梯圖片給孩子認識。提問孩子這是什麼我們從教室到操場就要走樓梯，那你們覺得走樓梯累不累。

　　2、出示第二張圖片。提問這幢樓高不高，你覺得我們從一樓走上去累不累？

　　3、小結：人們想了一個辦法來解決這個問題，那就是電梯。

　　二、認識電梯裡的標誌。

　　1、你們乘坐過電梯嗎？

　　2、老師這裡有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯

　　3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電

　　梯裡有一些標誌，下面我們就來認識下這些標誌。

　　出示圖片，認識電梯裡的標誌，說說這些標誌都有什麼作用？

　　三、學坐電梯。

　　我們接下來看看影片中的小朋友是怎麼來坐電梯的，看時候請大家仔細看仔細聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細。

　　1、播放影片。

　　2、提問：視屏中的小朋友要犯了那幾個錯誤：

　　①用身體擋住電梯門；

　　②亂按電梯按鈕，這樣做會怎麼樣？

　　③在電梯裡又蹦又跳，這樣會碰到別人，讓電梯發生故障，那我們應該怎麼做呢？

　　3、教師小結：乘電梯既要注意安全，也要相互謙讓。

　　四、學習急救措施。

　　1、如果電梯出故障了應該怎麼辦，看看我們的急救超人是怎麼做的？

　　2、播放影片。

　　3、你們來說說看應該怎麼做。

　　4、教師總結：首先應該保持冷靜，不要慌。然後我們可以使用報警鈴。打119，或者脫下鞋拍打電梯門，向外面的人求助。如果我們發現電梯執行突然加快時，我們要迅速

　　按下每一層樓的按鍵，做好自我保護的動作。