幼兒園大班體育活動教案《有趣的紙箱》含反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育活動教案《有趣的紙箱》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、透過紙箱的一物多玩，發展幼兒跑、跳等綜合能力。

　　2、增強幼兒的合作精神、團隊精神及競爭意識。

　　3、激發幼兒對體育活動的興趣。

　　活動準備：

　　4種大小不同的紙箱各2~4個，將幼兒分成6組，每組2個紙箱。(幼兒自由探索時使用)特大紙箱4個，中紙箱12個，小紙箱12個，8把小椅子(幼兒接力賽時使用)起點線

　　活動過程：

　　一、教師帶領幼兒做熱身運動。

　　二、鼓勵幼兒分小組探索紙箱的多種玩法。

　　教師將全班幼兒分成6組，每組分發相同大小的紙箱2個，提出操作要求：

　　⑴在規定的`範圍內操作，小組成員要合作探索紙箱的玩法。

　　⑵鼓勵幼兒大膽探索，想出的玩法越多越好。

　　⑶探索完以後，每組派一個代表來講述一下你們組探索出來的玩法。

　　⑷提醒幼兒在探索中注意自身與他人的安全。

　　三、接力遊戲：箱子障礙接力賽。

　　1、將幼兒分成人數相等的4組，每組排成一豎排站在起點線後。

　　2、教師講述遊戲規則與要求，鼓勵幼兒認真傾聽。

　　⑴每排幼兒站在起點線後，不能超過起點線。

　　⑵聽到"開始"口令後，每排第一位幼兒出發，快速往前跑，繞過樹林(中紙箱)，鑽爬過山洞(大紙箱)，跳過水坑(小紙箱)，分別從兩邊跑回起點。

　　⑶第二位幼兒站在起點線後，伸出一隻手準備。第一位幼兒返回後必須拍一下第二個小朋友的手，第二位幼兒才能出發。

　　⑷遊戲繼續進行，哪組最後一位幼兒先回到起點就算獲勝。

　　3、教師評價整個遊戲過程，宣佈獲勝的一組。

　　四、結束部分整理體育器械，教師帶領幼兒回教室。